父母的這種養育方式，會毀了自己的孩子

教育孩子，從來都不是件簡單的事情，可是做爲家長，你知道嗎?你的這種養育方式，正在慢慢的毀掉自己的孩子。

曾經有一個媽媽，千辛萬苦地把兒子養大。兒子大學畢業以後，本以爲一切付出終於有了回報。

誰知，兒子的每一份工作，不到一個月就辭職，埋怨領導態度太差，抱怨工作任務太重，還要早起，晚上加班，真的受不了。

辭職在家的這兩年，心安理得地賦閒在家。要不上網打遊戲;要不威逼利誘讓母親拿錢給他去消遣。

身心疲累母親，指責恨鐵不成鋼的兒子。

兒子卻振振有詞懟她：“如果你不能養活我一輩子，爲什麼從小對我那麼嬌慣?”

生活條件、經濟能力普遍提升的大環境下，有很多父母在養育孩子時，依然只管孩子吃好、和好、睡好。

包辦孩子的所有，不讓孩子參與家務。

風雨來了爸媽擋着，苦難來了爸媽扛着，就算天塌下來了，也有父母頂着，父母在孩子面前扮演超人、英雄。

表姨家的女兒是家裏的獨子，表姨表姨夫怕孩子委屈，小學時還餵飯，初中表妹還不會繫鞋帶。

高中嫌累輟學在家，姨夫找熟人，想爲她謀一份手藝，學了一個月，表妹嫌做事傷手，又回到家裏，白吃白喝。

後來沒辦法，經人介紹了一戶好人家。結婚第一年，因爲表妹又懶又嬌氣，男方堅決要離婚。

表妹目前還在家裏啃老，三十多歲的人，時常伸手問父母要錢，在老家已成“佳談”。

其實，父母應該知道：能現在用汗水解決的事，不要留着以後用淚水。早期對孩子溺愛，換來的將是，孩子對自己晚年的傷害。

紀伯倫說：“你們的孩子並不是你們的孩子，他們是對自身渴望的生命的兒女。”

上個週末，在小區樓下遛孩子。大人三三兩兩聚一起嘮家常，小孩三三兩兩聚一起玩泥巴、堆石頭、捉迷藏。

一個小女孩興高采烈地跑過來，嘴裏叫着夥伴的名字。不小心踩到了一顆石子，一滑，手裏的冰淇淋順勢就掉在了地上。

她大哭起來，跟在身後的奶奶，試圖抱着安慰她。她卻不依不饒，一巴掌又一巴掌地打在奶奶身上。

奶奶也不生氣，陪笑着臉，很尷尬地看看周圍。

然後抱起女孩，一邊給女孩擦眼淚，一邊說：都是奶奶不好，奶奶不對，奶奶沒有幫你保護好冰淇淋。

女孩繼續不依不饒，好幾巴掌還打在了奶奶的臉上。

看到這個場面，有幾個媽媽私底下討論開了。女孩之所以脾氣很大，都是家裏人寵的。

據寶媽們透露，孩子的爺爺奶奶是退休工人，孩子的父母早年創業，打算丁克一輩子，哪知道意外懷孕。孩子的到來雖然是意外，但也是驚喜。

夫妻兩中年得子，自然稀罕得不得了。現在女孩是小區出了名的小霸王。

曾有人，好心地提醒孩子父母：“這樣慣着孩子不好，俗話說：三歲看小，七歲看老。孩子一有情緒就打別人，下手還那麼重。做父母的就算不管管，但也不要縱容!

孩子爸媽說：生意本來就很忙，陪伴的時間那麼少，嚴厲管她還真的捨不得。

孩子爺爺奶奶又認爲，兒子跟媳婦，每天忙得不見蹤影。孩子本來就沒有爸媽陪，自己不疼孩子，誰疼啊!

37年前，美國斯坦福大學的羅斯高教授來中國做育兒研究，他指出：中國家長在教育上，有一種意識錯誤。

父母們愛孩子，把孩子當成了寵物養，吃飽睡好健康就行。總把孩子擺在第一位，卻沒有給到孩子真正的高質量的教育。

生活中，經常上演這一幕：

“寶貝，今天天冷，要多穿一件毛衣，今天天冷!”

“寶貝，喝了這碗湯。這碗湯有營養，快喝了它。”

法國教育家盧梭曾說：“你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成爲不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。”

父母要養出優秀的，獨立的孩子，就得在日常生活注意一些育兒細節：

第一：不對孩子特殊待遇

比如不要讓孩子，在家的地位高人一等，允許孩子吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用。

好吃的，好玩的，都留給孩子一個人享用。一旦孩子習慣於高人一等，必然變得自私，沒有同情心，更不會關心他人。

心理學把這類人稱爲：道德上和心理上的自我主義者。

第二：不過分注意孩子行爲

家庭聚會時，對孩子嘻笑、逗引沒完，甚至大人坐一圈，把他圍在中心，特別熱切地歡迎孩子表演節目，還掌聲不斷。

孩子自以爲，家裏人都要圍着他轉，孩子越大越“人來瘋”，家裏一天到晚不得安寧，這樣的孩子注意力很容易被分散。

第三： 物質上輕易滿足，生活上包辦代替

孩子要什麼就給什麼。

有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。

這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格。

有的家庭從不要求孩子勞動，甚至覺得讓孩子幫忙做事就是虐待、懲罰。

不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的孩子，必然會失去勤勞、善良、同情心。

第四： 袒護孩子的過失，容忍孩子的過錯

爸爸管孩子，媽媽護着：“不要太嚴了，他還小呢。”

父母教孩子，爺爺奶奶站出來：“你們不能要求太急，他大了自然會好;你們小的時候，還遠遠沒有他好呢!”

孩子有了“保護傘”和“避難所”就會無視是非，其後果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。

能庇護孩子一時，庇護不了孩子一世。所以勸天下溺愛孩子的父母：如果你愛孩子，請你放開孩子。

溺愛雖是愛，但更是傷害!

當父母把孩子對生活的嚮往都堵死，孩子的未來也就失去了意義。

真正的養育孩子，是讓孩子成爲自己——有原則、有底線、有人格、有道德、有責任還有使命感!

心理學家雅斯貝爾斯說：

教育是人的靈魂教育，而非理智知識和認識的堆積。

家庭教育的主要職責在於關注孩子的心靈，

而不是着重關注，孩子獲取的知識和技能。

很多關係都有選擇的權利，唯有親子關係是上天註定。

父母是一種角色，也是一種責任;是一種付出，也是一種收穫。

教育孩子，沒有百分之百的正確，但努力去填補自己的育兒盲區，就是對孩子最完滿的愛。