孩子學習時,應該避免的3個教育誤區!
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你對孩子的學習上心嗎?有些家長對孩子的學習很關心,但是在孩子學習的過程中,要注意避免的3個教育誤區,你有做過嗎?
小時候鄰居家有一位小哥哥,成績一般,但還算得上聽話。只是男孩子可能生性比較貪玩一點,週末偶爾就回家比較晚,鄰居阿姨就會關上門對小哥哥暴打一番,現在回想起來,似乎還能聽到他當時的哭聲。
但是,阿姨的管教並沒有讓孩子成績上漲或者按時回家,反而性格越來越倔強,到了青春期的時候叛逆表現很強烈。其實,說到底,優秀的孩子並不是靠打出來的,而是靠教育出來的。
接下來,就帶各位家長們看一看我們在教育孩子的過程中可能面臨的問題。
一、打擊孩子自信
很多家長爲了激發孩子的學習勁頭,常常採取批評孩子的方式,殊不知,這種方法也許對一小部分孩子有效,但是,對大部分孩子來說,他們對事物的分辨能力還比較弱,家長的批評在他們那裏很容易形成恐懼和自卑情緒,甚至潛意識裏就會覺得我不行,覺得家長口中那種髒亂差的工作說的就是自己,長此以往很容易沒有高遠的奮鬥目標。
所以,家長還是應該對孩子適當的鼓勵,孩子有目標纔能有動力。
二、應試教育束縛孩子創造力
不可否認,我國當前的教育還是以分數的高低來評判學生,在大多數家長眼裏,成績高、在班裏排名靠前的學生,就是優秀的學生。
熟不知,優秀的孩子有很多種,譬如,小時候愛玩兒的孩子,可能對體質、頭腦發育和運動神經都有促進的作用,不怎麼愛講話的孩子,可能善於觀察一些微小的事物,或者更加善於思考,以及喜歡塗鴉和聽音樂等,未來都有可能在這一領域開拓一片天地。
所以,當家長髮現孩子不是在看課本時,要積極發現孩子的天賦,幫助他們合理規劃時間。
三、對孩子採取暴力教育
打罵孩子可能是目前最不提倡的教育方法了,對孩子的打罵不僅會傷害孩子的身體,更會對孩子的價值觀和性格產生影響,很多孩子因此變得孤僻,不愛與人交流,甚至會在遊戲世界裏尋找安慰,這大概也是現在很多孩子沉溺於遊戲的原因。
要讓孩子感覺到愛,他們才能對未來充滿理想,才能越來越優秀,難道不是嗎?
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