孩子上大學前,家長做好這四個關鍵,將來孩子想沒出息都難!
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自出生開始,家長的觀念和教養方式對孩子有着重大的影響。一般來說,父母給孩子什麼樣的現在,他就還你什麼樣的未來。
其實,在成人前,孩子的成長可分成4個關鍵的階段。根據每個階段孩子發展規律的不同,家長需要做不同的引導。
想要孩子出色,家長必須做到這4點,因爲它比學習成績更重要!
1
幼兒:自己帶孩子
0-3歲的孩子,一般稱爲嬰兒期。很多家長認爲,這時期的孩子沒有什麼記憶,也學習不了什麼東西,只要好好長身體就行了。
其實不然。3歲前,關注嬰兒的情感需要,多陪伴孩子,幫助他們培養安全感,十分重要。
畢竟,孩子需要的是一個穩定的建立依附關係的人,而不是培養適應能力。這種依附關係,最重要的體現就是媽媽。
研究發現,由父母自己帶的孩子更容易獲得滿足,安全感建立會比較牢固。媽媽的母乳餵養,爸爸的懷抱接觸,父母的聲音表情等,都會給孩子一種穩定的踏實感。
而那些很小就由祖輩或保姆幫忙帶大的孩子,在成人後,內心的安全感會極度缺失。
這就很容易導致他們經常表現出一系列的情緒、行爲方面的問題。在爲人處世上,他們可能會表現的對某個人產生特別依賴,也可能會完全不信任別人。
2
學前:挖掘孩子興趣
3-6歲的孩子,又被稱爲幼兒期,學前期。這一時期,孩子的生活範圍在漸漸擴大,獨立性、好奇心在慢慢增強。此時,孩子需要掌握一些生活常識,以便更好地融入到社會中去,但是因爲能力有限,往往需要家長的幫助。
不難發現,這個時期的孩子思維活躍,聽到的越多,看到的越多,他的大腦發育就越快,人也會更聰明。
成年人常常錯誤地認爲,幼兒可以按照規則來學習。然而,意大利幼兒教育家蒙臺梭利卻說“遊戲就是兒童的工作”。
想讓孩子以後變的更聰明,在3-6歲時,家長就需要提供各式各樣地不規則的刺激體驗。
比如,陪着孩子做各種益智遊戲,鍛鍊他的反映能力。或是,帶孩子去圖書館,感受安靜的氛圍。或是去博物館、科技館,激發他們的好奇心。
比如,他對汽車很感興趣,你就可以帶他去看一些科技展。若是他喜歡色彩、圖案,你就可以帶他看畫展,買畫筆。
當然,最重要的,還是要善於發現孩子最感興趣的東西,從而重點啓發和培養。
3
小學:培養良好習慣
這個階段又稱童年期,是孩子上小學的階段。處於這一時期的孩子,以學習間接經驗爲主,具有一定的強制性和被動性。
在6-12歲,幫助孩子養成良好的習慣,不僅更容易讓孩子接受並執行,也將爲孩子今後的生活井然有序奠定基礎,讓孩子受益終生。
學習習慣:在學習成績上,可以採用多種方法幫助孩子愛上學習,從而養成良好的學習習慣。比如,通過表揚、鼓勵或樹立榜樣的方法等,幫助孩子培養學習興趣。
或是,引導孩子通過制定自主學習計劃和目標來提高自主學習能力。或是,適當放手讓孩子自己去發現學習技巧和學習方法等等。
生活習慣:想讓孩子有一個健康向上、積極樂觀的生活狀態,就必須讓孩子養成良好的生活習慣。
比如,教會孩子整理自己的房間,保持衛生,及時洗手等等。通過讓孩子學會一些基本生活技巧,做一些力所能及的家務來鍛鍊孩子的主動性和責任感。
閱讀習慣:大多數優秀的人都保持着良好的閱讀習慣。想讓孩子從小愛上閱讀,作爲家長首先要學會如何閱讀。在孩子發展閱讀的初始階段,我們最好以紙質書籍爲主,從繪本故事到深層閱讀遞進。
同時,根據孩子的認知水平和興趣愛好來選擇不同的書籍。比如,孩子喜歡動漫,我們就可以買一些動漫圖冊。孩子喜歡動物,我們就可以買一些自然科技雜誌。
4
初高中:開拓孩子視野
這一階段的孩子正處於青春期的飛速發展時期,他們的記憶力能達到人一生中的巔峯。但是,由於處於逆反期,孩子在性格上往往比較反叛,大多數對前景感到十分迷茫。
他們渴望成熟,卻又擺脫不了孩子氣。很多時候他們不知道自己到底要做什麼,這反映在學習上,就是厭學情緒。
此時,如果帶孩子去大城市體驗,或是帶孩子去旅遊。或是,去參加一些社交活動,比賽,看看展覽,見識不一樣的美好。
在這個過程中,會讓孩子逐漸形成自己的意識,激發上進心,確定努力的方向。
帶孩子出去增長見識,開拓他們的視野,既能激發他們努力拼搏改變命運的決心,又能安撫他們比較浮躁的心態。
父母決定了孩子的現在,更影響着孩子的未來。
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