在幼兒園裏,哪些寶寶能夠得到老師們的青睞呢?
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到了寶寶該上幼兒園的年紀,家長們的內心其實是有喜有憂,喜的是寶寶終於長大,要開始學習各種知識;憂的是寶寶在幼兒園裏會不會過得不好,老師會喜歡他嗎?特別是最近一些幼兒園頻頻出事,家長們更是對自己的寶寶能不能得到老師的喜愛很是在意。
照理說,老師們在對待學生上應該做到一視同仁,但事實上,老師也是人,也會有着自己的喜好和厭惡,並不能做到一碗水端平。當然,這並不是說老師會因此把學生分爲三六九等,而是說老師會在不經意間把心偏向自己喜愛的學生。那麼在幼兒園裏,哪些寶寶能夠得到老師們的青睞呢?
乾淨衛生的寶寶
乾淨、衛生會很輕易的引起人們的好感,老師也不例外。但是寶寶由於年齡小,他們的自理能力很差,再加上幼兒園會有很多的課外活動,一天下來,總是會弄得髒兮兮的。如果家長們能在寶寶上幼兒園前,教會他簡單的清潔方法,那麼在衆多的小朋友中,自己家的寶寶就會顯得很亮眼,老師也會對他充滿好感。
有禮貌的寶寶
人無禮無以立,一個人有了禮貌就等於說對制度和規範有了認同。在幼兒園裏,寶寶的思想不成熟,社會經驗也不夠,他們有什麼想法就會直接付諸實施,比如揪女同學的辮子,上課做小動作等。這些行爲雖然在孩子眼裏並算什麼,但是對於要管理班級整體的老師來說則意味着對規則的破壞。一個有禮貌的寶寶能讓老師感受到尊重,會讓老師認爲他的思想比較成熟,在安排班級幹部的時候,也會偏向於他。
性格好的寶寶
很多寶寶在沒上幼兒園之前都是家中的寶貝,在家裏,他們的一切要求都會得到滿足。但是在幼兒園中,這種做法就需要加以改變。其實,幼兒園的目的並不在於教授寶寶多少知識,而是讓他們能夠初步感受到社會的規則,並能夠適應這個規則,讓他們明白這個世界並非是繞着自己轉的。在這個“改造”的過程中,合羣、性格好的寶寶會受到老師的歡迎,因爲他們不僅能夠自己聽從規則,還能影響到周圍寶寶,讓他們也順應規則,從而減輕了老師的負擔。
有這3種特徵的寶寶會普遍收到老師的歡迎,你家寶寶佔了幾條?
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