孩子爲什麼總丟三落四呢？

孩子爲什麼總丟三落四呢？如何改掉孩子丟三落四的毛病？我們經常會聽到一些父母抱怨：“我家孩子太粗心，考試時竟然忘記寫名字了有時還忘帶文具了，有時還忘了帶課本，整天丟三落四的，可怎麼辦好呢？”

我們經常會聽到一些父母抱怨：“我家孩子太粗心，考試時竟然忘記寫名字了有時還忘帶文具了，有時還忘了帶課本，整天丟三落四的，可怎麼辦好呢？”

“丟三落四”的毛病普遍困擾着孩子與父母。面對這個毛病，父母多是反覆數落提醒，可是似乎起不到什麼效果。

一般來說，“丟三落四”的孩子有這樣一些特徵：獨立性差、依賴性強、粗心大意、毛毛躁躁等。是記憶力有問題嗎？顯然不是，這些丟三落四的孩子用心記憶的時候並不差。那麼，孩子爲什麼總丟三落四呢？究其原因，主要有以下幾點：

1.注意力不集中

有的孩子在幼兒期，其父母不注意對孩子進行專注力訓練，讓孩子一邊看電視一邊擺弄玩具，或者邊聽故事邊畫畫，孩子經常一心二用。長此下去，就形成了惡性循環，從而導致孩子做事情時總是無法集中注意力，漫不經心，丟三落四。

2．父母包辦代替

當孩子找不到東西時，父母的關注總是“非常及時到位”，事事都爲孩子想周全，這樣一來，孩子子就必然“記不清東西放在哪裏了”，事事都想不周全，反正父母早就爲自己考慮周全了。

3.受心理因素的影響

一般來說，心理不穩定、容易激動和和緊張張也是孩子粗心的原因，即大家平時常說的“心理素質差”。比如，在在考試中，，有些孩子就是因爲太緊張而粗心，從而出現了不應該出現的錯誤。作爲父母，一定要注重培養孩子細心做事的好習慣。

4.給孩子成長的機會

對於擁有一定行爲能力的孩子，父母應當及早開始，逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己

5.關注孩子行爲習慣的養成

家長要以身作則，創建有序的家庭．庭生活環境，和孩子共同維護。習慣了井井有條，孩子就不容易“馬大哈”了。

6.培養孩子良好的認知和視覺辨別能力

在孩子的幼兒期，父母可以讓孩子多傲一些精細和對比訓練，比如“找不同”，即找兩張相似的圖，讓孩子把兩張圖的不同點指出來。

7.多給孩子“細心”的心理暗示

如果孩子犯了一點錯誤，父母就簡單歸結爲粗心，甚至小題大倣批評一通，一再地強調孩子馬虎粗心，孩子就會真的認爲自己粗心。相反，如果父母能及時觀察到孩子的細心之處並加以表揚，孩子心理上就會有一種“自己很細心”的心理暗示。同時讓孩子看到細心的好處，從而讓其產生克服粗心的主觀能動性，才能從根本上解決問題。

8.讓孩子自食苦果

必要的時候可以採取“自然後果懲罰法”，讓孩子承擔自己丟三落四的後果。

總之，關於孩子丟三落四的問題，只要我們不過於強化，採取恰當的教育手段，相信孩子很快會轉變的。在家庭教育中，父母不要事事都替孩子操心，應該相信孩子的能力，有時要故意“事事不管”，才能讓孩子調動思維和四肢， 自己去管。只要發現孩子的一點點進步，就要多鼓勵，這樣做下去孩子就越來越能管好自己，慢慢地，，丟三落四的毛病就自然改了。