對待有暴力行爲的孩子, 我們該怎麼做?
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有些孩子性格帶有暴力傾向,那麼對待有暴力傾向行爲的孩子, 我們該怎樣去幫助他解決這個問題呢?一起來看看吧!
豆豆今年四歲了,可他已經換了三個幼兒園,理由都是因爲打人。的確,豆豆的口欲期來的比較晚,而且說話的時間也相對較晚,可他又偏偏屬於衝動型人格。在幼兒園他想要表達自己的想法和觀點有點困難,於是就出現了動手打人的表現。
一開始,主班老師也以爲這是孩子身上很常見的情況,只需要告知或者簡單的懲罰幾次孩子就能改正。可豆豆的反覆如此,老師也表示很無奈,可家長時常找過來最後只能導致豆豆不斷更換幼兒園。
幼兒園的張老師是豆豆的第四任老師了,作爲資深從事幼兒教育二十八年的她在接待了豆豆及其媽媽後,表示在他接觸的不滿3歲的寶寶中,近年來暴力情況逐年遞增。
雖然,從科學的角度考慮,教育者大概都明白,這都是孩子用攻擊性行爲來表達自己的願望或感情的一個手段,但也普遍存在這樣的思想,孩子還小,長大明白了,自己就會改。
可事實並不如人意。
從寶寶首次出現打人表現後,如果得不到及時的制止和管理,在以後的行爲習慣中,孩子的暴力情況只會越發的激烈,甚至出現無意識的供給性。那麼對於像豆豆這樣有過至少兩年以上暴力行爲的寶寶,作爲家長和老師的我們該給予怎樣的幫助呢?
1.因勢利導
根據孩子性格的不同,給予不同的消除方法。如果孩子單純是由於任性而打人的,那就用嚴肅的表情和口氣,嚴厲的發出指令,讓寶寶知道這種做法是錯誤的。而對於急於表達自己,卻沒有良好辦法的孩子,嚴厲不但不會解決問題,還會傷害孩子的性情,讓孩子形成懦弱型人格或被動型人格。最好的辦法,是幫助孩子學會用語言來與人交流。
2.誘導錯誤
小寶寶們長得胖乎乎的實在是可愛,於是,就算他們打人的動作,作爲家人也會喜歡的不得了。可如果當孩子舉起了她的小拳頭,肉呼呼的打過來時,你還樂呵呵的甚至給予誇獎,大呼此時的寶寶很可愛,那他以後就會使用這種辦法來博得你的喜歡,而習慣成了自然,就不大容易改正了。
3.吸引注意力
有的孩子表現力特別強,可他們還小,並沒有什麼可以傍身的本領,於是就會通過暴力等辦法來獲得其他小朋友的重視和認可,這樣的寶寶,作爲父母,完全可以利用興趣班的學習,加上對孩子正確觀念的引導,來糾正孩子的暴力行爲。
想要解決孩子的問題,首先是找到原因,然後加以糾正。
聽了張老師的一番話,豆豆媽媽放心了,看着這個老師很專業,或許在老師的幫助下,自己一定能找到改正豆豆問題的方法。
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