別錯過寶寶“戀”上你的關鍵期

奧地利動物習性學家勞倫茲做過一個有趣的實驗：他站在即將孵化的鴨蛋前，小鴨破殼而出，第一眼看到的是他。奇蹟發生了，小鴨居然親熱地跟着他，如影隨形地相伴左右，而對它的鴨媽媽視若不見。這就是“母親印刻”。心理學家將“母親印刻”發生的時期稱爲動物認母的關鍵期。

　　關鍵期也同樣存在於人類生活中，尤其是在親子依戀中。

6～18個月，寶寶的依戀關鍵期

寶寶的依戀關鍵期是6個月至18個月。在這段時期內，父母如果有積極的撫養行爲和正確的教養方式，往往會事半功倍，使寶寶更親近父母，爲今後理想的親子關係打下基礎。

早期良好的依戀關係，讓寶寶受益終身

寶寶在早期形成的依戀關係會穩定地延續下去，並影響他之後與人交往的能力。當寶寶與媽媽建立良好的依戀關係時，他會認爲人與人是能夠互相信任，互相幫助的。當孩子長大後，他們同樣會與其他人建立這種良好健康的關係，會用父母對待他的方式來對待其他人，會顯示出更友好的合作，受到更多人的歡迎。

所以，一個看似簡單的依戀，其實對孩子將來的心理健康和行爲起着不可忽視的作用。父母如果沒有把握好這個關鍵期，寶寶將來就會和父母比較疏遠，並可能產生各種心理和個性上的問題。

寶寶依戀的發展階段

·前依戀期（0～6周）：寶寶對任何人都會出現相似的行爲，他會以哭、笑等情緒召喚照料者。

·依戀關係建立期（6周至6～8個月）：寶寶對父母等撫養者回報更多的微笑，這也帶給了父母更大的滿足感。

·依戀關係明確期（6～8個月至18～24個月）：當寶寶的撫養者要離開時，他們會大吵大鬧明顯地反抗。

建立理想的依戀關係：讓寶寶“戀”上你

是什麼原因導致寶寶千差萬別的依戀類型呢？有研究表明，父母的撫養方式起着很大的作用。

·牢牢把握寶寶依戀關係形成的關鍵期

父母在寶寶出生後的6～18個月中，增加與他親密接觸的機會。即使是短暫的愛撫、擁抱、親吻都可以讓寶寶感受到你的愛。如果由於工作繁忙的原因，長時間地讓保姆或爺爺奶奶帶寶寶，自然會錯失良機。

·運用“耐心+穩定的情緒”的公式

寶寶非常“貪得無厭”，父母需要付出相當多的觀注、照料和教導。有時寶寶煩躁不安、哭鬧不止，父母要及時調控自己的情緒，表現出足夠的寬容與耐心。有些家長對寶寶時而熱情時而冷淡，隨着自己的情緒而定。這會使寶寶感到無所適從，久而久之會對父母缺乏信任。

·敏感地應對寶寶的信號

當寶寶有需要時，會以各種方式吸引家長的注意力：哭鬧、手勢、咿咿呀呀的咕噥聲。如果他的信號屢遭父母的忽視，他就會對父母漸漸變得冷淡。

·學並快樂着

初爲人父人母，在養育寶寶方面缺乏經驗，面對隨時出現的新情況和新問題，往往手足無措。別逃避，別退卻，擁有足夠的信心去面對困難。你可以看相關的讀物，與其他新生兒的父母交流，向長輩討教。增進知識，與孩子共同成長。尤其是在和寶寶的互動中，流露出這種積極的情感：在學習中享受爲人父母的驕傲和滿足。

·父母雙方積極參與

18個月的寶寶更喜歡和爸爸一起做遊戲。但當寶寶遇到挫折時，往往會將求助的目光投向媽媽。

·鼓勵孩子加入同伴小羣體

特別是在寶寶18個月後，多讓他與年齡相仿或稍大的孩子接觸、玩耍。讓寶寶從家裏走向社會，融入同伴羣體，更能培養他的獨立自主性。

家有“黏人”寶寶、“陌生”寶寶怎麼辦

·“黏人”寶寶表現爲過度依戀，一刻都離不開媽媽。

媽媽可以這樣做：

1、媽媽在離開孩子時要注意，爲了消除他的不安全感，不要一聲不響地偷偷溜走，要告訴孩子你會回來，並說到做到，最好選擇在孩子愉快的時候跟他說再見。

2、年輕的家長一般工作很忙，常常會讓孩子感覺到親情的缺失。他們會特別渴望和父母黏在一起。所以不管有多忙，父母都應儘量抽時間陪寶寶。無論是身體還是心理，孩子都需要與爸爸媽媽在一起，分享快樂分擔苦惱。

3、營造溫馨、幸福的家庭氛圍能讓孩子在心理上感覺更安全。父母儘量避免在孩子面前爭吵。

·“陌生”寶寶不和媽媽要好了，更願意親近從小就照顧她的奶奶。

媽媽可以這樣做：

1、媽媽要反省：是不是自己太忽視了寶寶的成長？平時只關注寶寶生理上的需求，而將他心理上的需求讓奶奶一手包辦了？上班時無暇顧及寶寶的需求，那就更要把握好下班後的時間，可以向奶奶詢問寶寶一天的情況，瞭解他的成長過程。

2、在一旁觀察奶奶是如何與寶寶親近的，學習並模仿奶奶的做法。

3、融入寶寶的世界，成爲她的玩伴，抽時間多陪他玩玩具，講故事，做遊戲。要讓寶寶感到媽媽與奶奶的不同，媽媽更瞭解寶寶的世界，與寶寶有更多的共同語言。

4、隨時隨地關注寶寶。避免自己糟糕的心情帶入陪伴寶寶時的情緒。最好時常面帶微笑地和他說話、唱歌。

小測試：將寶寶帶到一個陌生的環境，觀察他的反應，每個場景持續3分鐘。（本測試最適用於12～18個月的寶寶）

·媽媽在旁邊看寶寶玩。

·陌生人來了，並和媽媽說話。

·媽媽離開房間，陌生人安慰寶寶，並和寶寶玩。

·媽媽回來，安慰寶寶，陌生人離開。

·媽媽再次離開。

·陌生人回來，撫慰逗弄寶寶。

·媽媽再次回來，逗寶寶玩，陌生人離開。

寶寶的表現：

A、只要媽媽在場，他就能安心地玩。不排斥陌生人。一旦媽媽離開，他就顯得不安，可能會哭泣，而當媽媽回來時，他很興奮，立即親近媽媽。

B、當與媽媽分開時，他沒有明顯的焦慮不安，而媽媽回來時，他也不太積極。不論媽媽在不在場，陌生人都可以輕易地帶他出去玩，而且他們玩得很開心。

C、面對陌生的環境，他很苦惱。當媽媽離開時，他會大喊大叫表示不滿。當與媽媽重聚時，哭鬧有所好轉，但同時會對媽媽很生氣，甚至推開媽媽，不願親近。

選A的寶寶屬於安全型依戀。他們在幼兒期會很熱情地探索世界，想像力更豐富，更有耐心地解決問題，比較靈活。進入幼兒園後，更能夠與他人相處合作，受其他小朋友的歡迎。

選B的寶寶屬於焦慮—迴避型依戀。他們比較孤立，不擅長與人合作。

選C的寶寶屬於焦慮—矛盾型依戀。今後可能會有攻擊性，會搶奪其他寶寶的玩具，適應幼兒園有困難。