孩子犯了錯，懲罰過程中的3個不可以
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孩子犯了錯，適當的懲罰對孩子成長有幫助，面對孩子犯了錯，已經接受懲罰後，或者正在接受懲罰的時候，父母一定要管住嘴。孩子在懲罰角中這短短的幾分鐘時間，不是用來挨訓、挨批的，如果父母還是會嘮叨不休、訓斥不停，這就讓懲罰角失去了它的教育意義。
尤其是下面這些話
一定不要當着孩子面說
不可以諷刺、挖苦孩子
懲罰歸懲罰，不要諷刺挖苦孩子，說貶低孩子的話，比如“比豬還笨”，或再訓孩子的時候帶髒話，這不僅教會了孩子可以“惡語中傷”他人，更會傷害孩子的自尊心。
懲罰孩子的目的是讓孩子認識到錯誤，並改正錯誤，但有時卻成了家長自己宣泄憤怒情緒的出口，這就本末倒置了。
彼此能看到，是爲了確保孩子的安全，同時也讓孩子有“並不是被爸爸媽媽拋棄”的感覺，同時避免了了孩子被獨自關在一個空間裏會害怕，或者自己玩起來、睡着了的無效懲罰。
不可以無休止的嘮叨
有些家長訓教孩子喜歡沒完沒了，還時不時地問孩子“我的話你聽見了沒有？”孩子懾於家長的威嚴，爲了免受皮肉之苦，只能別無選擇地說“聽見了”，其實可能什麼都沒聽進去，甚至左耳聽了右耳出。
家長的嘮叨，會令孩子分不清主次，不知道該聽哪一句。越小的孩子，對一長串話通常是聽不懂的，更別提家長連珠炮似的一整段話了。
經常嘮叨，會導致孩子“失聰”，並不是真的聽不見聲音，而是對家長的話“0反應”，選擇性屏蔽，無動於衷，使溝通失去效果。
不可以總翻舊賬
很多家長在訓教孩子時，總忘不了東拉西扯、橫牽豎連，說出孩子的種種不是，陳芝麻爛穀子的事全都重新數落一般，甚至最後都忘記了這次是因爲什麼教訓孩子。
孩子會有怎樣的感受？
自己已經被家長說得一無是處，沒有一點優點被父母看到，感覺自己是失敗的、不被喜歡的，直至對改錯失去了信心，也就破罐破摔了。這樣的教育效果可想而知。
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