家長怎麼開展親子閱讀
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1.提前熟悉內容
家長要提前熟悉內容,看看書本大概講了什麼,傳達了什麼知識,和孩子共讀時應該怎麼朗讀讓孩子更有樂趣。和寶寶閱讀不能隨意應付了事,應該用心。
2.固定時間
爸爸媽媽最好選擇一個固定的時間和寶寶閱讀,這樣能讓寶寶養成好的習慣。同時,每次閱讀的時間不要太長,即使只有10分鐘,只要認真和專注,就會給孩子留下深刻的記憶。
3.朗讀要富有感情
家長要注意,朗讀時語速不要太快,可以模仿少兒主持人的方式,改變音調來讀不同的人物,面部表情生動一些,讀到精彩部分時,可以故意慢下來吸引孩子。
4.閱讀時可以玩耍
活潑好動是寶寶的天性,因此寶寶可能在閱讀時也會跑來跑去,或者玩玩具,家長不必讓孩子保持固定的坐姿,可以在孩子玩的時候,同時爲他們朗讀。很多時候孩子也會聽進去並提出問題,讓孩子在玩中體會讀書的樂趣。
親子閱讀的現狀1.理解有偏差
不少家長認爲,親子閱讀只對學齡前的兒童有效果,孩子上學以後,家長就不用陪伴了,不然會造成過度依賴父母。因此很多父母在孩子上學前會和孩子一起閱讀,等到孩子上學了,就會慢慢丟掉這個習慣,事實上,孩子上學後,也同樣需要家長的陪伴。
2.缺少氛圍
很多家庭的書房華而不實,僅僅起着裝飾的作用,導致孩子不能安靜學習。實際上,家長爲孩子創造輕鬆安靜的閱讀環境非常重要。可以選擇一個採光很好的位置,擺放一張書桌和一個小書架,供孩子自己選擇和閱讀,這樣孩子會更有興趣閱讀。
3.讀物選擇不科學
家長不要盲目選購過於專業的書籍,應該根據孩子的喜好和需求,以及適合孩子年齡段的圖書,可以帶孩子一起去選購,多聽聽孩子的想法,再判斷可否購買。
4.共讀的時間不夠
很多家長會給孩子報各種課外班,學習舞蹈、樂器之類,但是很少有家長能花費足夠的時間與孩子一起閱讀,導致孩子沉迷於電子產品,其實,家長每天應保證不少於10分鐘的共讀時間,與孩子一起進步。
5.共讀方法不科學
家長心情好時,會願意和孩子一起讀書,然而沒有興致時,常常會拒絕與孩子一起閱讀。實際上,要多考慮孩子的感受,儘量滿足孩子的需求,共讀只有堅持,才能給孩子帶來益處。
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