寶貝説話早晚會影響智商高低?家長別忽視
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院子裏的小朋友,有的才2歲就能説很多話了。可是維維現在快2歲了,卻還只是會説“媽媽”“姨姨”這樣簡單的詞。不管大人用好吃的引導,還是面對面地教維維説一些簡單的話,維維基本都是聽,很少張口説話。除了他特別想要的東西拿不到時,他才會大聲叫“媽媽!”,讓媽媽給他拿,其他時間他都不説話。這可急壞了維維媽,帶寶貝去醫院檢查,醫生説維維身體發育的很好,可為什麼都快2歲了還不會説話呢?維維媽為此煩惱極了!
專家解析
像維維的這種情況,在生活中並不少見。因為,有近30%的寶貝在發育指標範圍之外;有10%左右的寶貝至少在一個重要的發育階段上,與其他寶貝相比表現“異常”,而且實際上這些寶貝並沒有什麼問題。
那麼,維維為什麼快到2歲還“不會”説話呢?其實,寶貝的語言發展速度和水平存在很大的個體差異。遺傳、個體的氣質類型、生活環境、人為影響等因素,都會導致寶貝説話的或早或晚。
另外,智力發育對於每一個人都有其特定的取向。比如,有的寶貝對語言敏感、有的對數字敏感,有的擅長運動等等,這是他們的大腦發育的取向決定的,並不一定就表明寶貝在哪方面存在問題或缺陷。只是相對於指標範圍內的寶貝,他們在説話或走路、爬、站等實現的晚一些。
專家支招:
讓寶貝開口説話的3建議
1.要多與寶貝進行交流
如果寶貝處在一個少有語言交流的環境中,則寶貝就會缺乏學習、模仿語言的環境。學習語言是一個不斷積累的過程,寶貝從聽開始學習語言,在這個過程中會加入他們的觀察,從父母説話的聲音、動作等一連串的信息裏感知詞語的含義。所以,父母是寶貝學習語言的第一任老師,父母應從寶貝出生開始,儘量多地與寶貝交流,讓寶貝獲取更多的詞彙信息,為開口説話打下良好的基礎。
2.為寶貝創造良好的語言環境
除不斷地與寶貝進行交流外,還要給寶貝創造用詞語交流的環境。有的父母對於寶貝的要求,還沒等寶貝説,就已經為寶貝準備好或做好了,或很少帶寶貝外出接觸其他小朋友。這樣,寶貝沒有與人交流的機會,自身積累應用語言的機會和經驗就少。因此,父母除了要儘量多與寶貝説話交流外,還要給寶貝説話的機會。即使寶貝開始表達的不是很清晰,但經過父母的引導,寶貝的説話能力會很快提高的。
另外,為寶貝提供與同齡人接觸交流的機會。在與同齡的寶貝或年齡大一些的寶貝玩的過種中,寶貝學習語言的積極性也會得到激發,變被動為主動的應用語言表達自己的需求、感受與想法。
3.利用遊戲幫助寶貝練習説話
有時,父母地一字一句地面對面的教寶貝説話,無形中會給寶貝帶來壓力與強迫感。其實,父母不妨試試用遊戲的方式幫寶貝練習説話。父母要與寶貝約定好,在遊戲中只有清楚的表達自己的想法,才能得到想要的玩具或是獎勵。
可以先為寶貝做一些示範,當寶貝投入到遊戲中,用語言表達不再是一種被動的學習與重複,就變成了一種樂趣。此外,父母也可利用延遲滿足的辦法,“強迫”寶貝學習用語言表達自己的需要,然後再滿足寶貝的要求,讓寶貝從中體驗到應用語言的好處。
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