夢的起點作文600字 小學記敘文
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《夢的起點》是一篇六年級600字記敘文,體裁爲記敘文,夢的起點:柳夢琳和夏筱蝶一前一後地踏進了六(2)班的教室。剛進教室,柳夢琳就發現凌穎夢已經坐在了坐位上。“穎夢......,一起來欣賞這篇作文吧!
柳夢琳和夏筱蝶一前一後地踏進了六(2)班的教室。剛進教室,柳夢琳就發現凌穎夢已經坐在了坐位上。
“穎夢!”柳夢琳展開一個微笑。
“夢琳,我要告訴你一件事。”語調平淡到不能再平淡,卻總讓柳夢琳覺得她在掩飾着什麼。
“什麼事?”夢琳還沒開口,便已被身旁的夏筱蝶搶先。
“夢琳被評爲了區級的‘三好’學生。”仍是波瀾不驚的語氣。分明是在對夢琳說話,卻像是在給筱蝶一個答覆。
“你怎麼會知道?”柳夢琳驚問。
“林老師對別的老師說的,我聽見了。”凌穎夢簡略地解釋了一番,仍然表現出一副事不關己的態度。
但是細心的夢琳早已察覺出了穎夢表情的一絲微小的異樣。儘管凌穎夢極力地僞裝着,可這異樣卻被夢琳盡收眼底。要知道,柳夢琳原本是凌穎夢最好的朋友,對穎夢可謂是瞭如指掌。
“穎夢……”夢琳剛想說什麼,卻被一個富有活力的聲音打斷。
“夢琳,你被評上區級“三好”學生了!祝賀你呀!”夏筱蝶春風滿面,“怎麼,不高興麼?”果然是夢琳的知心好友,她注意到了夢琳並沒有顯露出喜悅的神色,也發覺夢琳一直在看穎夢。
“哦?沒有啊。我哪有不高興?”柳夢琳用一句話應付過去,輕聲對筱蝶耳語着:“放學再說。”
夏筱蝶心領神會地點點頭。
(中午)
終於放學了,原本11:15的放學時間竟被語文林老師拖到了11:45,柳夢琳暗自佩服着林老師的“拖堂技術”,帶着一身的疲憊,與夏筱蝶一道回家。
她們家住同一小區同一棟樓同一單元,夏筱蝶住103,柳夢琳住303。每天上學放學幾乎都是結伴同行。也許,住的近是她們成爲朋友的一大原因吧。
“唉,今天放學可真夠遲的,還有那麼多作業,而且下午還得提前30分鐘到校。畢業班太恐怖了吧!”剛踏出校門,夏筱蝶便忿忿地抱怨了起來。
她轉過頭來,卻發現身旁的劉夢琳低頭不語,像是在沉思着什麼。(未完待續)
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