我的理想優秀演講稿3分鐘
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理想是海中的風向標,是人生的指路燈;是戰神困難的力量源泉。有了理想,生活纔有方向,學習纔有動力人生纔有價值。下面小編爲你分享了我的理想優秀演講稿3分鐘,希望能夠幫到你。
沒有理想的人,就像一隻折翅的小鳥,再也飛不起來;而擁有理想的人,就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星,在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想,有的人想當着名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫生„„而我的理想是當一名優秀的老師!
有人說,做老師有什麼好?雖然有假期,但是做老師要批改作業;又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰,對身體不好;操心,現在什麼學生都有,看你不順眼沒事就找你麻煩,光操心都能短壽,還有支教老師要去山區或是貧民區去教書,還可能有身命危險„„
可是在我的心目中,老師像是默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。 你們說做老師是因爲“貪圖”假期,但我卻認爲不對,放假了,老師爲我們改作業,備教案爲新課做準備,熬夜加班;你們又說老師的這個職業很麻煩,可我覺得是樂在其中,享受其中的過程,只要每教好一個學生都會很開心„„我想如果沒有老師的教導,怎能有今天這個這麼美好的世界呢?
我要把做老師精神繼續延續下去,爲了我的理想而好好奮鬥、努力着。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢,而是永久成爲璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。
每個人都有理想。理想是沙漠中的綠洲,能給人前進的動力;理想是黑暗中的燭火,會指引我們前進的方向;理想是寬闊的大路,將引領我們走向黎明……俄國着名文學家列夫·托爾斯泰曾經說過:沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。這可見,一個人有沒有理想,對這個人是多麼重要。
我的理想是做一個樂觀的人。
樂觀,說着容易,堅持起來難。
樂觀,並不代表沒有憂愁和煩惱,而是對待事物的一種正確的態度。
有的事,如果能從另一個角度上想,就會由壞變好。有這樣一個故事:一個老奶奶有兩個兒子,一個賣傘,一個賣鹽。天一晴,她就愁大兒子的傘會賣不出去了;天一陰,她就想小兒子的鹽賣又不出去了。日久成疾,在家臥病不起。一個鄰居來看她,告訴她:天晴時,可以想想小兒子的鹽會賣了個好價錢;天陰時,想想大兒子的傘又能賣出去了好多。老人按鄰居說的去做,不幾天,病就好了。這就是樂觀。
我們遇到了挫折和困難,不退縮,勇敢地去面對,能以平常心去對待,這也是樂觀。爲什麼張海迪高位截肢,仍成了我們的楷模?主要因爲她樂觀!爲什麼海倫·凱勒集聾、啞、盲爲一身,卻能成爲世界聞名的女作家?又是因爲她樂觀!……
有的人問:樂觀就一定能成功嗎?我說不一定。但如果你樂觀,就很有可能成功;相反,如果你悲觀,就決不可能成功!
同學們,讓我們做一個有理想的人,放眼長遠,走出成功的每一步!
理想a dream 是人生的奮鬥目標,是人們對未來的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說過:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。的確,理想是我們每個人心中的一盞明燈,它可以爲我們指出前進的方向。如果沒有理想,就沒有動力。因此我們每個人都需要有自己的理想。下面來談談我的理想:
記得在小學的時候,作文裏經常寫到我的理想是當一名老師。當時老師在我們心目中就像神仙一樣,高高在上,每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫面,他們有我們學不完的本領,什麼都難不倒他們。隨着年齡的增長和見識的增多,我開始明白教師是一種偉大而神聖的職業,是塑造人類靈魂的工程師。而且在我的生命中出現了另一個詞眼——特殊教育。它是一種對有特殊需要兒童的教育。這些兒童由於本身的特殊性,對社會的適應存在很多障礙,他們更需要得到教育,因此我更加確信我的理想是什麼,而且責任重大!
當然有人會說,我現在從事的是幼教工作,可能與這個理想不符,其實不然,在現實中,人們一般認爲的特殊兒童是指那些視力障礙,聽力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童,但實際上,那些超常兒童、精神障礙兒童和學習障礙兒童也屬於特殊兒童,需要特殊的照顧。現在接觸最多的是單親家庭的孩子和學習障礙的孩子,他們在心理上或多或少會跟其他幼兒存在差距,這就需要我們老師給予特殊的關愛與教育。這對於我們每個普通教育老師也是一項責任。
當一名老師很容易,但當一名優秀的老師卻具有挑戰性。當前爲了實現這一理想,我將從以下幾個方面去努力:一,研讀幼教方面的理論知識,努力將特殊教育與之結合,真正將理論知識與實踐相結合。
二、練習基本功,彌補技能方面的不足。三、與家長建立和諧互助的關係,實現家園共育。
我想,有了理想,就有了生活的目標,纔不至於虛度光陰。不過,有理想而不奮鬥,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動,是虛無飄渺的露。”我要爲理想而學習,在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進!
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