難忘的一堂課400字優秀作文

上學期間我們每天都要上很多節課，學習文化和知識，而這些課堂有些會讓你我們最爲難忘。下面整理了難忘的一堂課400字優秀作文，歡迎參考閱讀。

難忘的一堂課400字優秀作文(第一篇)

我從小到大，上過許許多多的課，有語文課，有數學課，有音樂課，有美術課……可我最感人的還是那堂別開生面的語文課。

那是三年級的一堂語文課。我們語文老師來了，老師說道：“要想要寫出好作文，就要得失仔細觀察，多動筆。”老師讓我們明確提出一些有意思的科學小遊戲並講出爲什麼不會這樣。

開始，沒同學不敢跪下。到後來有一個同學明確提出了：如果把筆在頭髮上磨一小不會，讓筆變熱一起，就可以吸小紙條了。開始有許多同學不堅信，老師讓我們自己動手一下。我也動手。我先用筆在頭上篦了幾下，因爲我是個急性子，將近一會我深感有一些微熱，就開始吸食，可吸不上來。我回答老師，老師說道：“你篦得過於熱。”我想篦了，等着共享別人的“研究成果”。後來，有一些同學順利了。老師讓我們說道爲什麼不會這樣。我急忙跪下，害怕別的同學先跪下，先行講話。我說道：“是因爲筆在頭上摩擦起靜電，然後纔可以吸食紙片的”我們開始議論一起。老師聞我們正在興頭，於是說道：“同學們，你們能無法通過這件事寫出一篇作文呀!

”同學們馬上奮筆疾書一起。將近一會兒，同學們紛紛把寫出好的作文轉交老師。

一個人，作好一件事，不光要有好的基礎和提升，還要有好的訓練方法，才能淪爲順利的人!

難忘的一堂課400字優秀作文(第二篇)

在我難忘的小學生涯裏，有千千萬萬難忘的課堂。有快樂的一堂課，也有感動的一節課，但最令我難忘的，是那節語文課。

那是一個炎熱的下午，吳老師在講《地震中的父與子》這篇課文。它講述的是美國洛杉磯八級大地震，人們都在睡覺，突然，大地開始顫抖起來，露出了猙獰的面容，一位父親的兒子和小夥伴被困在了廢墟里，父親逃脫後，不顧身上的疼痛，也不顧廢墟的塌陷，挖了整整72小時，別人已經含淚離開了，可這位父親堅持要救出兒子，在最後的半小時裏，發現了他的兒子，而父親卻已經是傷痕累累了。看到這，我的眼淚奪眶而出，心裏不禁有一種敬佩之情，老師也情不自禁地落淚了。

老師讓我們集體朗誦一遍，我再次讀出了那種父愛的偉大，讀出了那種感動的心情，是的，父愛是偉大的，父愛如山，像一位堅強的守護者保護着我們。

下課了，同學們都走出了教室，而我還默默地思索着，這節課使我明白了：父愛是偉大的，可以不顧生命危險去解救被壓在廢墟里的兒子，這節課真是一節令人感動的課。

難忘的一堂課400字優秀作文(第三篇)

今天的數學課,過的很平常,只不過在最後出現了點小變化,不過正因爲有了這點兒變化,這一堂課才豐富多彩。

下課鈴一響,老師要講的內容也正好講完,好像是天造之美、地作之和。然而老師並沒有讓下課,看樣子是要公佈一件無比重要的事情。“同學們聽清楚,這一星期到下一星期,你們的語文老師要換成剛纔來的那位老師,”老師還沒說完,就被一位同學打斷了。“爲什麼?”瞬間,安靜的教室裏出現了星星點點的猜測聲,什麼支教啊、請假啊、生病啊層出不窮,頓時間衆說紛紜,但唯一相同的是怕老師棄我們而去,直到最後,數學老師才公佈正確答案,“你們語文老師又去學習了,這次時間長點。”話音剛落,同學們一同呼了一口氣,把剛纔的那些無所謂的擔憂全都拋在了腦後。接着,老師又補了一句“你們要像看語文老師那樣看待這位老師。”我不知道大家怎麼想,反正我感覺只要剛纔想的沒有發生,什麼事都依老師。

經過恐怖的開端、奇妙的猜想、美好的結局,最後才得知老師去學習了。