幼兒園數學入門的方法
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1、操作法,是指幼兒按一定的要求和規則操作、擺弄提供的材料,並在與材料相互作獲得數學知識和技能的一種方法。操作法是幼兒學習數學的基本方法;
2、遊戲法,是指通過遊戲的形式幫助幼兒學習數學知識、發展思維的一種方法;
3、演示講解法,演示法是教師把實物、教具和學具展示給幼兒看,或者通過示範的動選擇的範例來說明所要介紹的知識、技能和規則,使幼兒明確需要做什麼以及怎樣做的一種法;
4、觀察、比較法,觀察法是指幼兒在教師的引導下有目的的感知物體的數、量、形的的一種方法。比較法是指幼兒在教師的引導下,對兩個(或兩組)以上的物體進行比較,感知和出它們在數、量、形等方面異同的一種方法。
幼兒園大班數學怎麼教
1、不要逼迫孩子提前學習我見過很多父母揠苗助長,孩子的身體發育還沒成熟,就讓他們自己拿筆寫字,拿書看,逼着他們去認字。這樣導致的後果就是,孩子會覺得學習是一件很困難的事情,你越逼他,他越恨學習,從此再也不願意接觸學習相關的東西。
2、心理暗示,做好上學的準備。上學準備不是讓你帶孩子上學前班,有的父母會給孩子灌輸不好的話,如:上學了要寫作業,上學了就不能玩之類的。這樣導致的後果就是,孩子會覺得上學是一個很可怕的事情,反而越來越來逃避去上學這件事。
3、尊重孩子,他們也有一顆自尊心5歲以後的孩子,具有了自我意識,他們會有喜怒哀樂,會有自我評價行爲,也有自尊心。我見過有的父母會說,“看別人,多聽話!”“怎麼生了你這麼個蠢貨!”要麼就是命令孩子,要麼就是嫌棄孩子。這樣導致的後果就是孩子會越來越受挫,越來越自卑,反而在做什麼事情都不敢放開手腳,你只會讓他越來越陷入泥沼。
怎麼讓幼兒園大班孩子愛上學習
1、幫助孩子堅持良好習慣養成一個良好的習慣需要重複堅持21天;堅持重複90天以上,就會形成穩定習慣;如果能堅持重複365天以上,你想改變都很困難。有的父母並不重視孩子的一些壞習慣,反而沾沾自喜,比如我的孩子會踢人了耶,我的孩子還會罵人呢,甚至在孩子犯錯的時候,大打出手,髒話連篇。這樣導致的後果就是孩子的壞習慣會越來越多,甚至會撒謊欺騙父母,就爲了逃避懲罰。
2、大班這段時間的孩子是學習各方面技能的最好時期,在這個時期要抓住孩子擅長的地方,保證孩子能夠很快學會。有的父母明明自己就五音不全,孩子也沒表現出驚人的唱歌天賦,就是天天逼着孩子學唱歌,學習不擅長的東西自然很吃力,反而讓孩子很痛苦。
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