彎彎的小橋教案反思
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教案是教學設計的文字體現,是老師課前都應該做好的課程備案。下面整理了一篇幼兒園美術課程彎彎的小橋教案反思,一起來參考下吧。
彎彎的小橋教案反思
一、活動名稱:
彎彎的小橋
二、設計思路:
根據小班幼兒的美術教育目標,前期的美術活動中,我們班的孩子有過繪畫直線的經驗。在會畫直線的基礎上,本次活動我讓孩子們嘗試用彎彎的線條來表現小橋,依據美術教育目標和幼兒發展情況,我將本次活動的重難點確立爲:嘗試運用線條來表現小橋彎彎的樣子,另外對於小班的幼兒,我們必須要用有趣的情境來吸引他們的興趣。因此,本活動是選用小動物去小熊家給小熊過生日爲題材,引導幼兒幫助小動物。這樣既有趣又可以達到幼兒練習畫彎彎的線條的效果。
三、活動目標:
1、嘗試運用線條來表現小橋彎彎的樣子;
2、體驗幫助別人的快樂。
3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
四、活動準備:
水彩筆、操作材料若干、PPT
五、活動過程:
一、小動物去小熊家做客
今天小熊過生日,小動物們都要去小熊家慶祝小熊的生日。
引導幼兒觀察討論:
誰來了?(小兔)小兔走過了一座小橋,這座小橋是什麼樣子的呢?
誰來了?(小貓)小貓也走過了一座小橋,這座小橋是什麼樣子的呢?
又有誰來了?(小馬)小馬也走過了一座小橋,它經過的這座小橋又是怎樣的呢?
二、這三座橋有什麼一樣的地方?(都是彎彎的)有什麼不一樣的地方?(高度不同)
三、小動物們走過了彎彎的小橋,現在我們用自己的身體來變一變彎彎的小橋,還可以找個好朋友來變一變彎彎的小橋
請有代表性的幼兒上來變彎彎的小橋。(彎彎的高高的小橋)用動作表現彎彎的小橋
幼兒操作
四、幼兒操作,教師提出要求:
小熊貓、小猴、小狗、小蝸牛也要到小熊家去,可是一條小河擋住了,這可怎麼辦呢?你們願意幫助它們造彎彎的小橋嗎?可以自己選你想幫助的小動物。
幼兒自己操作
五、小動物過小橋
請幼兒自己選一張自己覺得造的最好的小橋來展示。
哇,你們的小橋都造好了呢,你們開心嗎?"教案來自:屈;老師教;案網."爲什麼?(幫助了小動物)
小動物們也很開心,他們現在去小熊家給小熊過生日了。我們跟小熊說生日快樂吧。
小橋除了彎彎的以外,你還看到過怎樣的小橋呢?下次請你們到小書屋去看看不一樣的橋。
教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦並用,並需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
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