【幼兒園預防艾滋病教案】幼兒園大班艾滋病教案 認識艾滋病教案

幼兒園預防艾滋病教案，艾滋病是一種現代醫學無法治癒的一種疾病，對於艾滋病的預防我們應該要從小做起，要教育幼兒瞭解艾滋病，知道該怎樣預防艾滋病，怎樣保護好自己。

幼兒園預防艾滋病教案：預防艾滋病

一、活動目標：

1、瞭解艾滋病人與艾滋病病毒感染者的區別。

2、瞭解如何正確對待艾滋病病人

二、活動準備：

關於艾滋病的相關知識。

三、活動過程：

小朋友們，你們知道12月1日是什麼日子嗎？12月1日是世界艾滋病日。那麼你們瞭解艾滋病是什麼嗎？以及爲什麼12、1是世界艾滋病日呢？接下來，我們就來學習有關艾滋病和世界艾滋病日的知識吧。

1、艾滋病艾滋病的醫學全名爲“獲得性免疫缺陷綜合症” 艾滋病是一種慢性致死性的艾滋病病毒引起的傳染病，由人類免疫缺陷病毒引起。HIV感染後導致人體免疫機能缺陷，從而發生機會性感染等一系列臨牀綜合症，病死率幾乎達100%。HIV病毒屬於反轉錄病毒科，慢病毒屬，靈長類免疫缺陷亞屬。

2、艾滋病的定義艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合症（又譯：後天性免疫缺陷症候羣），英語縮寫AIDS的音譯。1981年在美國首次注射和被確認。曾譯爲“愛滋病”、“愛死病”。分爲兩型：HIV-1型和HIV-2型，是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（又稱艾滋病病毒）所導致的傳染病。

3、艾滋病病毒HIV是一種能攻擊人體內臟系統的病毒。它把人體免疫系統中最重要的T4淋巴組織作爲攻擊目標，大量破壞T4淋巴組織，產生高致命性的內衰竭。這種病毒在地域內終生傳染，破壞人的免疫平衡，使人體成爲各種疾病的載體。HIV本身並不會引發任何疾病，而是當免疫系統被HIV破壞後，人體由於抵抗能力過低，喪失複製免疫細胞的機會，從而感染其他的疾病導致各種複合感染而死亡。艾滋病本身不是一種病，而是一種無法抵抗其它疾病的狀態或綜合症狀。人不會死於艾滋病，而是會死於與艾滋病相關的疾病。艾滋病病毒在人體內的潛伏期平均爲12年至13年，在發展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他們可以沒有任何症狀地生活和工作很多年。

艾滋病被稱爲“史後世紀的瘟疫”，也被稱爲“超級癌症”和“世紀殺手”。

4、艾滋病傳播途徑艾滋病傳染主要是通過性行爲、體液的交流而傳播，母嬰傳播。體液主要有：精液、血液、陰道分泌物、乳汁、腦脊液和有神經症狀者的腦組織中。其他體液中，如眼淚、唾液和汗液，存在的數量很少，一般不會導致艾滋病的傳播。

5、一般的接觸並不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當中不應受到歧視，如共同進餐、握手等都不會傳染艾滋病。艾滋病病人吃過的菜，喝過的湯是不會傳染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱，在離開人體，如果暴露在空氣中，沒有幾分鐘就會死亡。 艾滋病雖然很可怕，但該病毒的傳播力並不是很強，它不會通過我們日常的活動來傳播，也就是說，我們不會經淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、游泳池、共用電話、打噴嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都沒有關係。

幼兒園預防艾滋病教案：艾滋病傳播的途徑

教學目的：

1、掌握艾滋病的基本知識

2、瞭解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻

3、掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識

4、瞭解日常生活中哪些行爲不會傳播艾滋病，消除恐懼心理

5、關愛他人，共享生命

教學方式：學生交流和教師講解

教學內容：比較淺顯、比較實用的知識

教學過程：

一、導語：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅遊，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病後死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預計我國艾滋病病毒感染者將會超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數字會降到150萬。

二、學校預防艾滋病健康教育的內容

1、有關艾滋病的基本概念 如：什麼是AIDS（艾滋病Acquired Immuno- Deficiency Syndrome的英文縮寫）？什麼是HIV（艾滋病病毒Human Immuno- Deficiency Virus的略稱）？HIV這種病毒有哪些生物特性？等。

2、艾滋病的流行狀況

可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發現迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。（2）蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一倖免；（3）我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國HIV感染者已超過100萬。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年；（2）處於性發育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介紹目的是讓學生看到：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。

3、艾滋病的嚴重危害

可側重於以下內容：（1）儘管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今爲止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多數將遲早發病、死亡。（3）艾滋病造成的損失不僅侷限於個人，且牽連到家庭、子女和親友。（4）艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民衆。

4、艾滋病的傳播方式

內容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在於患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性（同性戀）間的性交傳播。（2）血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃鬚刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（3）母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生後吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容儘量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻；同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會傳播艾滋病。懂得這些知識後，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心；同時有助於消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

5、艾滋病的症狀

下列概念和臨牀表現十分重要：（1）人感染HIV後，一般經歷多年後纔出現症狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很強的傳染性。（2）若某人發生上述危險行爲後，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等症狀，應注意排除艾滋病。（3）進入發病階段後，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔黴菌感染等“條件性感染”（對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。上述病症一旦出現，表明患者已進入艾滋病晚期，生存時間將明顯縮短。

6、艾滋病的診斷

重點介紹兩個概念。第一，因爲不同HIV感染者的潛伏期（從感染到發病）長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面症狀。若有懷疑應儘快到醫院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產生的HIV抗體數量還少，儘管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月後再去檢測一次，真正確定是否感染。

7、預防措施

包括：（1）遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行爲；（2）萬一有性伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護自己免受感染；（3）不輸用任何未經檢測的血液和血製品；（4）堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗血，使用一次性器具；（6）不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、鍼灸和手術；（7）不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃鬚刀等。

8、反對歧視，提供關愛作爲積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按政策和法律，採取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當理由拒絕爲他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫等；（4）不對他們及其家屬使用侮辱性的語言和行爲，包括破壞其財產和生活用具，強迫他們搬遷，無理限制行動自由等。

三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。

四、總結今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！