【大班講文明懂禮貌教案】大班懂禮貌語言教案 講文明懂禮貌教案
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大班講文明懂禮貌教案,講文明懂禮貌是幼兒需要學習的一門重要的課程,現在很多小朋友都不知道懂禮貌的重要性,但是教師們一定要教導他們,讓他們成爲一個講文明懂禮貌的好孩子。
教案一:《文明在身邊》
活動目標:
1、瞭解中國是一個禮儀之邦,願意說說身邊的禮儀小事。
2、通過說說、演演,大膽演繹身邊的禮儀行爲。
3、萌發幼兒爭做文明寶寶的情感。
活動準備:
《孔融讓梨》視頻;娃娃家小餐桌,小桌椅;大彩色卡紙、彩筆;舒緩的音樂一段;
事先請別的班級小朋友配合拍攝爭搶積木、在樓梯上奔跑倒着走、邊走邊亂扔桔子皮、用餐入座四段視頻。
活動過程:
一、導入
1、師:我們中國從古時候開始就是一個講文明、懂禮貌的禮儀之邦,至今還流傳着很多很多文明禮儀的小故事,下面跟着老師來欣賞一個古代文明禮儀故事……。
2、播放《孔融讓梨》的視頻。
3、提問:這個故事你以前聽過嗎?誰來說說小孔融是怎樣一個孩子?
二、尋找禮儀篇
1、師:在我們小朋友生活的周圍,你有沒有見過或做過一些講文明,懂禮貌的小事情呢?回憶一下,跟老師和小朋友一起來分享一下。(幼兒討論發言)
2、老師小結:看來,我們小朋友都有一雙發現美的眼睛,找到了這麼多講文明的好行爲。
三、演繹禮儀篇
師:可是,你知道嗎,在我們生活中還有很多不文明的行爲,今天老師想請你們來當一回文明小天使,來幫助他們改正不文明的行爲,好嗎?下面,我們安靜地來看一段視頻。
1、爭搶積木:這段視頻講的是一件什麼事情?如果你是其中的一位小朋友,遇到這種情況,你會怎麼做呢?
2、走樓梯:這兩位小朋友做得對嗎、請你來找找他們錯的地方,請你說說怎樣走樓梯才安全?
3、亂扔桔子皮:這種做法對嗎?應該怎麼樣做?如果旁邊沒有垃圾筒,怎麼辦?
4、用餐入座:(1)(先播放用餐入座的前半段視頻)如果你是其中的小主人公,你來安排一下,請誰先入座?爲什麼?(幼兒回答,讓幼兒知道老人爲先,女士優先的道理)
(2)演一演:搬出小餐桌和四張小椅子:老師爲你們準備了一桌豐盛的飯菜,請一個小朋友來扮演寶寶,另外三個小朋友分別來扮演奶奶、爸爸、媽媽。請寶寶來安排一下座位。(提醒寶寶用××,您請坐!扮大人的幼兒用謝謝迴應)
3、播放用餐入座的後半段視頻:剛纔他們表演得對嗎?下面我們來看看視頻裏的小主人公是怎麼安排座位的?
四、傳承禮儀篇
師:今天我們當的文明小天使好不好?作爲金馬幼兒園的小朋友,我們都應該做一個講文明、懂禮貌的好寶寶,不光自己不能做不文明的行爲,看到別人做得不對的地方要勇敢地指出來,我們只有讓文明這朵美麗的花兒開遍周圍的每個角落,我們的生活纔會變得更加美好。除了上面我們說到的,我們生活中還有很多需要講文明的地方,老師用繪畫的方式把他們列了出來。
1、出示畫有與老師問好、小朋友友好作伴、上課舉手發言等圖標的大彩紙,請幼兒說說上面圖標的意思。
2、師:老師把上面這些內容編成了一首小朋友容易記住的兒歌,跟着老師來念一念:
見到老師要問好,團結友愛好夥伴;
上課發言要舉手,玩具擺放要整齊;
花草樹木要愛護,果皮紙屑要入箱;
上下樓梯靠右走,排隊上車不要擠。
師:上面這一些你們能做到嗎?(播放音樂,請幼兒在上面簽上自己的名字)
教案二:做文明禮貌的小朋友
活動目標
1、鼓勵孩子做個人見人愛的小朋友。
2、讓孩子學會在不同時間會使用相應的禮貌用語。
3、使孩子形成良好的文明用語的習慣。
重點難點
重點:培養幼兒正確使用日常禮貌用語。
難點:在課堂活動過程中,能積極參與,把文明用語運用到實際當中。
活動準備
1、相應的掛圖。
2、課件。
活動過程
一、教師向小朋友問好。
1.出示師生問好的圖片(讓小朋友體會與老師之間的文明用語)。
二、幻燈片播放不同環境中文明用語。
1.與家長和長輩的問候。
2 與客人的問候。
3.與師長的問候。
三、創設情境。
師生之間,小朋友之間互相練習。
四、小結
懂文明,有禮貌。師長誇,父母愛,我們要做一個文明有禮貌的小朋友。
教案三:懂禮貌好習慣
活動目標:
1、學習正確處理同伴間的矛盾的方法。
2、提高交往能力,養成懂禮貌的好習慣。
活動準備:
自編情景故事一個、掛圖四張、歌表演磁帶一盒、小紅花若干。
活動過程:
一、導入活動。
1、講故事(一天,陽光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子裏玩滑梯。大家都玩的非常高興,只有雅雅和婷婷不玩。老師發現了,走過去問是怎麼回事?婷婷告訴老師:剛纔上滑梯的時候雅雅不小心踩了婷婷的腳,婷婷被踩疼了可雅雅也不理,婷婷感到既委屈又疼,於是,兩人就誰也不理誰了。在老師的勸說下雅雅走到聽婷婷面前,用細小的聲音說了一句“對不起……,”沒想到這神奇的三個字一出口,婷婷頓時不哭了,原諒了雅雅,兩個好朋友又重歸於好了。)
2、提問:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?你是怎樣做的呢?
小結:生活中我們經常會因爲各種原因不小心碰到了別人,這個時候我們要主動向別人道歉;而當別人不小心碰到了我們,也要向我們道歉,我們才願意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。
二、觀看掛圖。
1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。
2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。
3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。
4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。
小結;老師帶領幼兒一起邊看掛圖邊討論:如果掛圖上的小朋友是我,我會怎樣做!
三、欣賞歌曲《對不起,沒關係》
1、教師演唱歌曲,幼兒仔細傾聽歌曲內容。
2、教師和幼兒一起演唱歌曲,鼓勵幼兒和老師一起創編動作。
3、請兩個小朋友到前面來進行情境表演。
小結:爲了我們的社會大家庭更加和諧、文明,我們從小就要養成講文明、懂禮貌的好習慣。向歌詞裏唱的那樣,勇敢的向人家道歉,說聲“對不起”。這是多麼具有神奇作用的三個字啊!——“對不起”。無論別人多麼生氣他也一定會轉怒爲喜向你說“沒關係”的!
活動結束
帶領小朋友繼續學習包括“對不起”在內的十字文明禮貌用語:“請”、“對不起”、“你好”、“謝謝”、“再見”,並評選出每週的“文明禮貌用語小明星”,張貼小紅花。
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