幼兒園小班科學垃圾分類教案
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5、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
活動準備: 視頻、糖果、各種垃圾物品、綠色笑臉、紅色哭臉、黃色驚慌標記、垃圾簍、場景佈置
(分析:整理屋子,其實是垃圾分類的過程。在遊戲中蘊含了教育內容,不知不覺就能完成目標。)
四、發現電池,瞭解有毒垃圾1、電池放在哪個垃圾簍?2、出示黃色驚慌臉標誌把電池放進有毒標誌垃圾簍(孩子在生活中接觸最多的有毒垃圾就是電池,所以這裏單獨提出。利用驚慌的表情來直觀表現。黃色,有警告意味。)五、感受整潔環境的舒適,體會幫助別人的快樂1、我們幫小白兔把家整理得這麼幹淨,你們覺得現在小兔家舒服嗎?小白兔回來很開心,請小朋友吃糖呢!2、在音樂聲中舞蹈吃糖果。(分析:體會快樂,對小班孩子來說莫過於吃糖。幫助了別人有好吃的,是最直接的快樂體驗。整個活動圍繞垃圾分類展開,滲透了環保理念。孩子們在遊戲中接受了教育,效果好。)
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