幼兒園大班健康跳動的心臟教案
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1、知道心臟是人體的重要器官,初步瞭解心臟的位置及其功能。
2、培養探索人體奧祕的興趣。
3、培養自我保護能力。
活動準備1、心臟掛圖。
2、心臟模型。
活動過程1、聽一聽,幼兒的耳朵貼在相鄰幼兒的胸口上,相互傾聽心跳的聲音。
2、認識心臟在身體的位置和形狀。出示掛圖、模型。看一看,心臟在身體上的位置(胸腔左側),說一說,心臟是什麼形狀的,教師幫助幼兒指出自己心臟的位置。
3、讓幼兒瞭解心臟的功能。心臟是身體的重要器官,它像人身體的發動機,日夜不停地跳動,這樣將血液送到全身各個地方,使身體得到營養物質和氧氣,使我們的身體保持健康。
4、看一看,摸一摸,讓小朋友觀看自己手背、腕部,看到一條條藍色的管子是靜脈,摸一摸腕部跳動的是動脈。
5、發現運動後的變化:教師帶領小朋友戶外跑兩分鐘回到教室,讓小朋友相互聽聽心臟的跳動,摸摸動脈與安靜時有什麼不同。(心跳變快,脈搏也快,而且比剛纔更有力。)
6、心臟的保護:心臟是我們人體的重要器官,心臟停止了跳動,人就會死亡,所以要很好地保護心臟。
7、啓發小朋友說出:鍛鍊身體能使心臟健康,但又不能長時間做劇烈的運動,否則心臟會勞累。發熱或害怕時,心跳加快。因此,不要看恐怖的動畫片,發燒時要及時治療,睡覺時不要趴着睡。
延伸提示
1、提供聽診器,讓小朋友相互聽聽心臟的跳動,摸摸脈搏的跳動。
2、可選擇有關的易懂的錄像帶讓小朋友觀看。
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