中班音樂長鼻子教案
本文已影響2.22W人
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1、熟悉旋律,初步學唱歌曲《長鼻子》,能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱。
2、創編大象的各種造型,體驗創編表演的樂趣。
3、感受音樂的情緒和形象。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:鋼琴,音樂。
活動過程:一、發聲練習(模仿動物叫聲)
小老鼠來了,吱吱吱吱吱;母雞來了,喔喔喔喔喔 ……
二、複習歌曲表演《袋鼠》
1、 集體演唱。
2、 小組表演唱。
三、說說做做,激發興趣
提問:你們見過動物園裏的大象嗎?大象是什麼樣子的?你見過它在做什麼事情?請你說一說並用動作表示出來。
小結:大象有長長的鼻子和牙齒,身體很強壯,它會用鼻子送東西吃,吹口琴,卷木頭,投球等等,大象長鼻子本領可真大!
四、新授歌曲《長鼻子》
過渡語:歌曲裏也有一隻大象,我們來聽一聽,這隻大象是什麼樣子的?
1、欣賞歌曲《長鼻子》
提問:你聽到了嗎?這隻大象是什麼樣子的?(提示:鼻子、牙齒、耳朵、身體、大腿)
小結:長鼻子,大牙齒,耳朵是扇子,身體像堵牆,大腿像柱子。(邊唱邊小結)
2、 熟悉歌詞。
教師彈琴,幼兒邊拍手邊有節奏的念歌詞。
3、學唱歌曲。
1)跟隨老師一起演唱歌曲。
2) 集體演唱歌曲。
重點指導:提醒幼兒注意空拍,用自然的聲音演唱並唱準3/4拍
五、創編動作
1、提問:這是一隻在雜技團表演的大象,你們想想看,它都會表演哪些節目?(幼兒自由討論)
小結:它會表演用鼻子送東西,吹口琴,卷木頭,投球等等節目。
過渡語:我們也來做一隻表演節目的大象好嗎?唱到最後一句“這是什麼”的時候擺出一個動作,讓大家猜猜你在表演什麼節目。
2、 個別幼兒表演,其他幼兒猜一猜。
重點指導:教師對幼兒創編的動作進行指導,使之更爲形象,便於大家猜測。
3、集體邊唱邊表演。
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