中班音樂榨汁機教案
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1、感受歌曲的歡樂旋律,熟悉並理解歌詞。
2、能夠唱準唸白部分節奏並創編動作進行表演。
3、通過模擬榨汁機的工作過程,體驗與同伴遊戲的快樂。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、熟悉樂曲旋律,並用相應的動作進行表演。
活動準備:1、榨汁機一臺。
2、教學掛圖、教學CD。
3、水果頭飾。
活動過程:1、通過觀察榨汁機的工作過程,初步熟悉歌曲。
(1)教師出示榨汁機,引起幼兒興趣。
教師:小朋友們,我們的好朋友來班上做客,要給大家榨果汁了。
(2)用榨汁機榨一杯蘋果汁,榨汁時請幼兒欣賞歌曲。
教師:我們要仔細看一看榨汁機是怎樣工作的。
2、通過提問及遊戲的方式,引導幼兒記憶歌詞。
(1)教師:榨汁機真有趣。請小朋友說一說榨汁機是怎樣榨果汁的?(引導幼兒用歌詞來回答,如左轉轉、右轉轉、壓一壓、榨一榨等。)
(2)教師:現在果汁榨好了。榨汁機榨的是什麼果汁呢?你們聽我來念一首兒歌就知道了。
(3)教師以遊戲的方式按節奏完整朗誦歌詞。
教師:榨出一杯什麼呀?(教師示範按節奏朗誦這一句,並多提問幾名幼兒,使幼兒反覆感受這一句的節奏。)
(4)幼兒跟教師一起在遊戲中朗誦歌詞兩遍。
3、引導幼兒將歌詞填入旋律中,學習演唱歌曲。
(1)幼兒欣賞教師範唱歌曲。教師:這句有趣的榨汁機咒語還可以升級變成好聽的歌曲呢!聽我唱一遍。
(2)提醒幼兒注意唸白部分的節奏。
教師:歌裏還是有一句是念出來的,請能量升級的小朋友找找是哪一句?應該怎樣說呢?讓我們一起拍手說一說。
(3)幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。
4、請家長與幼兒一起圍成圈隨樂進行榨汁機的遊戲。
1.引導幼兒主動邀請家長的手一起圍成大圓圈。
2.教師播放背景音樂,頭戴不同的水果頭飾,提示幼兒準確說出榨出的水果汁名稱。
3.教師將水果頭飾戴在不同的幼兒頭上,讓幼兒表演被榨的水果,體驗遊戲的快樂。
4.請幼兒與家長回家自己榨果汁,並瞭解喝果汁的益處,結束活動。
活動延伸:
在複習活動中,教師可以在幼兒熟悉歌曲的情況下,請幼兒分組分角色進行表演練習。
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