小班科學人工降雨教案
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1、利用不同的材料製造人工雨。
2、創造下雨情景,感受想象創造的樂趣。
3、通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。
4.發展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備:1、提供一些供幼兒製造雨的材料,如可樂瓶,有孔的瓶蓋,吸管,樹葉,海綿等,分類放在材料筐內。
2、準備幾盆清水放置在室外。
活動過程:(一) 說說我認識的雨
師:1、小朋友,你們看到過下雨嗎?你們看到的雨是從哪裏來的?
2、下大雨時是怎麼樣的?什麼聲音?(嘩嘩譁)
3、下小雨時是怎麼樣的?什麼聲音?(淅瀝瀝)可引導幼兒用動作表示
4、你知道雨有什麼用嗎?
(二)探索人工降雨的方法
今天請小朋友們來當一回“降雨師”,我們也來下一場雨吧。
1、參觀材料
老師準備了很多材料,請你用小眼睛仔細看一下
(1) 幼兒參觀
(2) 交流
你看到了什麼材料,教師根據幼兒說的,逐一出示材料
2、引導幼兒探索人工降雨的方法:
你們能用這些材料把水變成雨嗎?
教師提出操作要求:選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試,注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。
幼兒自由探索
(1) 樂瓶降雨:在可樂瓶內灌些水,擰上有孔的瓶蓋,向地上噴射雨
(2) 管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了
(3) 海綿雨:將海綿吸飽水,一擠,下雨了
(4) 樹葉雨:用樹葉兜水,向空中撒雨
(5) 牙刷雨:用牙刷蘸點水,向空中甩一甩,下雨了
(6) 小手來降雨:舀一把水灑灑是小雨,捧一捧水淋下來是大雨
3、請幼兒分享自己是怎麼樣人工降雨的,演示降雨的方法
(三)給花草樹木下場雨
師:花草和大樹渴了,請爲他們下場雨吧。
請幼兒選擇一種或幾種材料,給花草樹木下下雨。
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