“逆向留學”到底好不好？

　　據英國《華聞週刊》消息，和衆多中國家長將低齡學生送到英國留學相反，越來越多的英國華人家長熱衷於將子女送回中國接受早期教育。這種“逆向留學”的話題已經成爲很多英國華人家長熱議的話題之一。一方面他們希望孩子待在自己身邊，接受英國的基礎教育；另一方面，他們又希望孩子能夠了解和傳承中國文化。　　面對中英兩種早期教育方式，華人家長各有考量。《華聞週刊》通過對多位華人家長和教育界專業人士的採訪，探討英國華人子女到中國“逆留學”的利弊。　　回國派：到中國打好漢語基礎　　對於處在早期教育階段的英國華裔二代，正處於語言開發階段，很多家長希望將孩子送回國進行早期的中式教育，打好中文基礎。　　在英國工作多年的胡女士，到達英國後不久，就把當時13歲的女兒接到身邊。現在，胡女士的女兒已上大學，她身邊還有一個剛剛滿五週歲的小兒子。　　在小兒子只有兩歲半時，胡女士將他送回國內的幼兒園學習了一年。談起當時把小兒子送回國的原因，胡女士告訴記者，當時感覺小孩子已經到了一個在語言學習方面需要突飛猛進的階段，出於學習中文的考慮，她把孩子送回國內。除了語言方面的考慮，胡女士表示，把孩子送回國放在爺爺奶奶和爸爸身邊，一來可以讓孩子感受一下我們中國特別濃厚的家庭氛圍，再者還給孩子創造了一個感受中國的的傳統與文化的環境。　　說起孩子在國內生活一年多在語言方面的進步，胡女士相當滿意。“送回國的時候孩子只會說一些簡單的詞語，但是剛剛接回英國的時候，他中文的語言表達完全沒有問題，還會背誦一些古詩詞。”　　從把女兒帶到英國上中學大學，再到把小兒子送回國接受早期教育，在中式“圈養”和西式“散養”的教育模式上，胡女士深有感觸，她認爲，英國教育自由、開放，沒有標準答案，看重的是學生怎麼想，而不是結果對不對。但同時，胡女士認爲中式教育也有很多值得借鑑的地方，引導性和方向性很強，且重視基礎教育，對於孩子以後接受高等教育很有幫助。　　胡女士的女兒接受過中英兩種不同方式的教育，對於弟弟回國學習一事，她表示：“我自己是經歷過兩種教育模式的，我覺得我是受益的。因爲你見得越多，你就知道得越多，並且能取長補短。希望弟弟也能從兩種教育方式和文化中獲益。”　　胡女士希望等小兒子再長大一些，把他送到英國的中文學校去學習，“我覺得當時把他送回國是對的，而且應該讓他晚回來一兩年，中文基礎會更紮實。”　　實際上，像胡女士這樣的家長不在少數。除了教育理念，很多家長考慮的是孩子的成長環境。　　Chelsea是兩個孩子的母親，她覺得孩子在哪讀書都各有利弊，最主要是看在哪能對孩子更好些，她說：“爸爸媽媽的愛是無人可以取代的，所以孩子一定要和父母在一起。如果家長在英國忙於工作，無暇照顧小孩，孩子即使留在身邊也會覺得孤獨。”Chelsea已經下定決心舉家回國。她說：“因爲老大5歲，回去正好上小學，可以從頭學起。就算她長大了，想回來的話，就像我們出來時一樣，再學英文，融入到英國也並不是很難。”　　留英派：擔心中英文化差異　　對於大多數在英國的華裔二代，他們出生在英國，即使有回中國學習，但最終還是要回到英國，孩子是否能適應中英之間巨大的文化差異，也是讓家長們擔心的問題。　　家住謝菲爾德的林女士的小孩正在讀學前班，9月之後將入讀小學一年級。林女士說，她的小孩在家裏都講中文，但不認識中文漢字。林女士對《華聞週刊》說：“由於從事中餐行業，我們沒有足夠的時間承擔孩子的家教工作。但把孩子送回中國也不放心。”我也想狠下心來，全家人帶着孩子們回國發展，讓他們回去讀小學，大概讀到四年級，再遷回英國。可是又擔心孩子壓力太大，到時候兩邊都不到岸。”林女士說。此外，林女士也擔心，一旦小孩回到英國能否再次融入英國社會，林女士說：“我的表弟五年級就來英國讀書了，結果現在還是跟不上。”　　林女士表示，從她個人來說，還是希望孩子將來接受的是西方教育，“因爲英國的學校提倡學習生活的靈活性，也更尊重個人追求，但是我老公一直擔心小孩長大後沒有繼承中國人的傳統美德，例如沒有孝敬父母的意識。”對於小孩將來學習的去留，林女士還沒有做出最後決定，但有一點她是肯定的，那就是希望小孩的中文比別人強。　　相比林女士的擔憂，另一位媽媽就沒有這麼多顧慮。張楠女士的女兒Summer結束了在北京5個月的中文學習回到英國。這趟中國之行讓Summer大開眼界，“北京很漂亮，很好玩，我在那裏交到了很多朋友。”Summer興奮地談起了自己的中國之行。她告訴記者，這次她去了中國的許多著名景點，瞭解了很多中國文化，幾個月下來，自己的中文進步非常大。　　而張楠女士對於女兒的這趟中國“遊學”也很滿意，但是她並不後悔沒把孩子送到中國讀書，“Summer出生在英國，父母和朋友都在英國，如果在小的時候送回中國，女兒肯定適應不了國內的環境，不利於孩子的成長。”　　在張女士看來，孩子的成長過程中，心態是至關重要的，它直接影響着孩子的性格發展。中國和英國的教育觀和價值觀有很大差異，孩子太小還不懂判斷，在差異如此大的兩個環境中成長，孩子可能無法判斷和適應，不利於心態的健康發展。而現在女兒長大了，有自己的想法和判斷，“這次去中國就是因爲她自己感興趣，想要學習更多的中國文化。”她還表示，如果以後女兒想去中國工作，她也會全力支持。　　英國簡體字中文學校校長朱小久女士表示，華裔子女學習中文和中國文化是非常重要的，但是並不急於一時。中國的教育偏向於灌輸性，而英國的教育是啓發性的教育，對於孩子的早期教育更有利。如果想要孩子學習中文和中國文化可以選擇英國的中文學校，或者參加中國國內組織的夏令營或者專門的語言課程。但是，她也注意到，夏令營或者培訓也有一些不足，“我的孩子也參加過多次這樣的夏令營，但是在夏令營裏大多數都是外國孩子，他們之間說英文，對於學習中文的幫助有限。”(苄基)