老人帶孩子 遇這四種言行需制止
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小孩子能走能跑的時候難免摔了、磕碰到,弄得太疼了也自然大哭,這是正常反應。當老人用責怪的言語和行爲當着孩子的面去“懲罰”這些物件,實在不可取。會讓孩子誤解他自己的行爲都是因爲外部這些原因造成,和自己沒有關係。
試着讓老人學着提醒孩子在玩耍時候要小心,摔倒後看着不嚴重,要鼓勵孩子自己起來,而不是在溺愛的言行環境下成長,遇事不考慮自己的原因,第一反應就是都是別人的錯。
大家經常聽到“隔輩親”這樣的話吧,多數雙方家族可能就有這一個寶貝疼愛着,自然也就容易變得過分疼愛了。可孩子都需要在犯錯中、從不會到會這個過程去慢慢長大的 。當事事都代勞孩子,一時不覺得不妥,長期就會讓孩子形成惰性、依賴性強、自理能力弱的問題。
提醒老人學着放手,不要把孩子照顧的那麼周全,有些事是需要孩子自己去體會和實踐。這個過程孩子出現去探索、搗亂的機率比較大,老人盡到保護孩子安全的前提下,學着允許孩子去釋放他們的好奇心。
孩子不好帶的時候,老人經常是連哄帶嚇唬,希望孩子好好聽話。其實這樣的方式並不好,會讓孩子內心有恐懼感,長此以往,還會讓孩子對大人失去信任,同時潛移默化的傳遞給孩子一個信息那就是,可以用威脅的方式讓別人聽話。
讓老人明白教育孩子也是要講究方式的,知道老人本意是想讓孩子做好。如果孩子做錯了,可以給孩子講出來,或是告訴孩子父母在哪一個方面處理問題自己感到吃力。老人幫忙帶孩子不意味着父母不介入教育。
所以要讓老人知道在安全的環境下,讓孩子穿戴合適,可以帶孩子去玩沙、玩土、玩水。在玩耍過程中還可以增強孩子們之間的互動、交往,體驗開心快樂。
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