兩張孩子罰寫照火了!中國孩子的創意是如何被心酸扼殺的
本文已影響1.75W人
本文已影響1.75W人
小明由於犯錯而罰寫作業,當他把罰寫完成的交上去之後,中國老師一看火冒三丈,不僅在上面打叉並罰小明重寫100遍,後面還加上評語:“偷工減料,態度不端正,嚴懲!”
隨後老師還把家長叫到學校。媽媽看到孩子的作業,也氣瘋了,不僅贊同老師的看法,回家後還讓孩子罰站了1個小時。孩子的作業爲何如此不能被原諒,看看你們是什麼感覺?如果你家孩子某天出現這類創意,你也會憤怒嗎?
同樣,差不多的一份罰寫,卻把外國老師逗笑了,還給了孩子三個字的評價:Funny(有趣),Creative(有創意),efficient(高效)!孩子的媽媽看到後,不僅沒批評孩子,甚至還把孩子的作業發到了網絡,後面還加上評語:孩子總能把事情變得有趣。
看看,這就是差別!幼兒說,其實不能說中國老師和中國媽媽的做法錯誤,只能說中國的老師和父母看重的是孩子的態度和對大人的尊重,外國老師和父母看重的是孩子的靈活和創意。其實,每個孩子天生都是一個個原創件,但中國父母更多的是用統一的標準來要求孩子,把孩子變成千遍一律的複印件。外國的教育至少能讓我們明白,世上沒有絕對的好、也沒絕對的不好,但尊重孩子的天性、發現孩子身上的閃光點,不僅能讓孩子快樂成長,孩子也因爲得到認可而朝着更優秀進發。
可能有中國爸媽已經開始在吐槽了,外國人那是“鼓勵偷懶”,你難道讓我們養出懶惰的孩子?世界上的飛機、電話、交通工具都是人們爲了節省時間、提高效率而發生的偉大創造,但這些偉大的發明家,相信他們的父母都會爲他們孩子的成就而自豪。當然,中國父母要求孩子們認真無可厚非,這一點也值得讓外國小朋友學習,但是,如果由於熊孩子的“創意寫作業”而懲罰責罵,孩子的創意種子也許就焉了,難道不值得可惜嗎?外國人批評中國孩子是“一部部學習機器”,應該值得中國的父母和教育者們的反思。
縱使我們不能讓學校的老師接受孩子們的這種寫作業的方式,但作爲父母,我們至少應該懂得尊重孩子。我們假設一下,這個中國媽媽如果這樣做會不會更好:
“小明,你看老師這樣評價,你是怎麼想的呢?給我個理由,如果你的理由能說服我,我就支持你的舉動。”
如果孩子說想把無聊變得有趣,這個絕對是值得鼓勵的,沒有誰希望孩子張着一張苦瓜臉酷刑般過日子,並且孩子的這個理由已經說明了他的腦袋非常發達,這些鬼點子不知哪天就會成爲一個偉大的創造。
但如果孩子支支吾吾答不出,甚至不好意思地說“就爲了偷懶”或者“爲了發泄對老師的怨氣”,那麼很抱歉,懶惰和發泄怨氣都不是好習慣,給我老老實實地重寫吧。否則家長的支持反成了孩子懶惰和怨恨老師的幫兇。
孩子的創意是需要被保護的。有心理學家表示,同樣給一個圓圈圖顏色,卻能判斷孩子的思維是否被禁錮:
如果沒有經過老師或家長的“指導”,大多數孩子會塗出圓圈,因爲對孩子們來說這樣也是給圓圈塗色,並且按照他們自己認爲的最高效率的來塗。
但經過大人們的指導,他們對圓圈塗色的概念就固定在“只能將顏色塗在圓圈裏”。然後,在大人“給圓圈塗色”的命令下,他們從此也不會想到將圓圈變得更加有趣,比如在圓圈外畫上耳朵變成笑臉,比如在圓圈外畫上爪子變成螃蟹,或者將圓圈加工成一隻蝸牛……因爲老師和大人告訴他們,塗顏色只能在圓圈裏。
那麼家長該怎麼辦?接受孩子的原始創意,讓孩子的認知自我發展,無論他們如何改繪圓圈,甚至在某天自己將顏色限制在圓圈裏,都是他們自己探索的結果,而不是大人提前告訴他們如何塗畫才正確。因爲孩子在這個過程中探索和嘗試所收穫到的,比一開始按照標準塗圓的孩子所收穫的更多。
尊重孩子,呵護好孩子的奇思妙想,把成長還給孩子,這就是今天想傳達給各位爸媽的一句話。
你的這些行爲正在扼殺孩子的好奇心
別讓我們的否定,扼殺孩子的好奇心
孩子調皮搗蛋能罰嗎 如何正確的懲罰孩子
美國人是如何培養孩子的創造性?
注意啦!這些事會扼殺孩子自信心,可別這麼做
不想扼殺孩子的好奇心?家長別再這樣做
如何培養孩子的生存能力?請不要扼殺孩子的生存能力
千萬別扼殺了孩子探索慾望
看美國人如何懲罰孩子
教育孩子不要恐嚇 扼殺孩子靈性
扼殺孩子興趣的父母,養不出幸福的孩子!
如何增加孩子寫作業的主動性?如何解決孩子磨蹭不專心?
細數家長扼殺孩子進取心的那些行爲
孩子英文創意寫作超容易犯的3大錯誤,你中了幾個?
維珍趕下中國男孩 給孩子內心造成創傷
99%的人想象力都被這個扼殺,你還敢教給孩子嗎?
父母最大的錯誤,是扼殺了孩子的選擇能力
孩子犯錯如何懲罰?有效懲罰孩子的方式是什麼?
孩子的創意如何激發 32個激發小孩創意的練習
注意不要扼殺孩子畫畫的天分