媽媽的自白：體罰與不體罰帶給孩子的影響
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那段有體罰的時間裡，左左右右彼此以牙還牙，以眼還眼的氣氛高漲，隨意就動手打彼此的頻度比過去還多，甚至在出手之後，仍然是一副理所當然的理直氣壯。「因爲她搶我的東西，所以我就打她」、「因爲她打我，所以我就打她」，當左左右右仰起小臉，出現一副自然不過的態度時，我突然意識到，塬來，我的身教帶給她們這樣的價值觀。
如果，我們要孩子尊重他人，如果，我們要孩子愛護他人，那麼，身爲她們榜樣的我們，怎麼可以因爲一個看似冠冕堂皇的理由，而有背道而馳的做法?
在職場裡，我們不會因爲某些人搞砸了專案而動手打人;
在生活裡，我們不會因爲遇到某些白目而直接拳腳相向;
在關係裡，我們以對方對待自己溫柔與貼心來判斷彼此對彼此珍視的程度;
那麼，爲什麼，體罰的打，可以說是「爲孩子好」?爲什麼，身體之痛的體罰可以用來教導孩子某件事情?而孩子彼此之間讓別人身體之痛就不能來達成目的?
我意識到，「體罰」這個手法，背後傳遞着我們對於尊重的價值觀，我們對於暴力的價值觀，我們對於溝通的價值觀，因爲是大人，所以可以打人?因爲講不聽，所以可以打人?因爲是愛，所以纔打?這言行不一的價值觀與身教，是不是比孩子當下不適切的行爲還嚴重?這直接訴諸暴力，省略溝通，不強調動腦想方式的行爲，不就跟議會裡拳腳相向的議員們一樣可笑?
於是，體罰在我們家不見蹤跡了。我們需要想更多方法、更多方式，去引導、去跟左左右右溝通。但，這是我們想要跟左左右右傳遞的價值觀，事情的解方法不只一種，多動腦去想，去執行、去解決，學習溝通、學習尊重、學習動腦、學習處理，體不體罰，背後傳遞的價值觀，似乎比當下有沒有馬上糾正那個偏差行爲還重要，不是嗎?
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