跟上孩子思維 讓親子溝通順暢起來
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1.直觀行動思維
對於處在學齡之前的孩子來說,他們的思維模式還相當簡單。遇到一件事,一個問題,他們都會採取直觀的思維模式,也就是說他們會直接看到什麼就說什麼,不會具體去推理,更不會去假設,很直接,屬於一種行動思維。比如,他們想要放在桌子上的棒棒糖,他們不會跟大人說:“可以把棒棒糖送給我吃嗎?”他們會直接走過去,拿起就吃掉。直觀行動思維所處的年齡段在2-3歲之間,是思維最初的萌芽期。
2.具體形象思維
孩子到了一定的年齡之後,他們的思維模式也就會跟着發展,由原來的直觀行動思維提升到具體形象思維。他們通過對遊戲角色,規則等表象來調整自己的思維模式,從而達到解決問題的目的。通常孩子在3-6歲左右處於具體形象思維階段。這個年齡段的孩子模仿能力特別強,父母們的一舉一動,一言一行都將成爲他們模仿的對象,此時家庭環境對孩子的健康成長影響很大,父母應該做好孩子的榜樣。
3.抽象邏輯思維
隨着孩子年齡的增長,他們的思維模式也就越來越高檔了。孩子長到五歲之後,他們已經進入了抽象邏輯思維了,由眼前的一件物體而想到與之有關聯的其他事情,此時的孩子已具備簡單邏輯推理的能力。此時,父母們可以鼓勵孩子多思考,多動手,比如搭積木,讓孩子自由搭建,有助於提升創造力、思維能力、動手能力等。
4.思維與想象並存
孩子的思維能力並不是單一提升孩子智力的路徑,孩子的想象力也很重要和,可起到提升孩子智力的作用。很多時候,思維是建立在想象的基礎之上,孩子先去設想、假想,有了這些想法,他們才能想到解決問題的方法,最後達到解決問題的目的。舉一個最簡單的例子。孩子要找到捉迷藏時藏起來的父母,他們首先就會思考父母們有可能藏在哪些地方呢?然後他們用思維能力逐一排除,最後找到,思維和想象並存。
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