【幼兒園拼音複韻母教案】學前班韻母拼音教案
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1、學會複韻母ai ei ui,記清形,讀準音,會正確讀出它們的四聲。
2、會看圖拼讀這三個複韻母構成的音節。
幼兒園拼音複韻母教案:教學過程(一)複習檢查。
1、用卡片認讀6個帶調單韻母。
2、說說單韻母發音時要注意什麼?(強調口型不變)
3、看口形,猜一猜老師讀的是哪一個單韻母?
(二)提出學習任務。
今天我們要學習3個複韻母和它們的拼音。單韻母a e u最喜歡和i做朋友了。你看,它們在一起就成了ai ei ui,它們都是由兩個單韻母合起來的,我們給它們取個名字叫複韻母。這節課我們就一起來學習複韻母。
幼兒園拼音複韻母教案:教學複韻母ai1、看插圖說話引出ai:圖上畫了什麼?(一個姐姐和一個弟弟)誰個兒高?誰個兒矮?(姐姐高,弟弟矮。)
2、ǎi是第幾聲?第一聲該怎麼念?板書:ai
3、教學 ai的發音,認清字形。
ai 就是我們今天要學的第一個複韻母,“複韻母”念兩遍。
複韻母 ai 是哪兩個單韻母組成的?怎麼把a和 i合成 ai 呢?
教師示範,告訴學生,複韻母發音時口型要變。a讀重些,i讀輕些,兩個音要連在一起,不能分開,讀 ai 時可體會一下 “矮”的讀音。(教師領讀三遍,學生各自模仿着讀,集體讀,指名讀。)
4、對比讀,a---ai,讓學生看老師發音時的口型,聽清發音,說說老師剛纔發的是什麼音。
5、四聲練習。
學兒歌:a母出現a上標,a母不在找 o e,i u並列標在後,i上標調點去掉。
讓學生注意,ai的調號標在a的頭上,因爲a發音時的開口度比i大。結合口語訓練進行四聲練習: 我挨着你,你挨着我,āi āi āi。舊社會,孩子常捱餓,ái ái ái。姐姐高,弟弟矮,ǎi ǎi ǎi。我愛爸爸,我愛媽媽,ài ài ài。
幼兒園拼音複韻母教案:教學複韻母ei1、看插圖說話引出ei:圖上畫着誰,在幹什麼?(丁丁砍柴,發出ei ei ei的聲音。)
2、教師範讀ei,誰能說說口形是怎樣變化的?(先發e音,很快地向i滑動,e重i輕。)
3、學生領讀,指名讀,齊讀。
4、給ei標調,進行四聲練習。
幼兒園拼音複韻母教案:教學複韻母ui1、看插圖引出ui:圖上畫着什麼?你能從圖上找到複韻母ui嗎?
2、ui,u在前,i在後,讀的時候口形應該怎麼變?誰會讀?誰能說說你是怎麼發ui這個音的?(先發u,口形慢慢變小,變成i。u重i輕,一口氣連成。)指名讀、齊讀。
3、告訴學生ui的聲調標在i上,運用順口溜:i、u同在標在後。進行ui的四聲練習。
鞏固練習
1、卡片認讀複韻母ai ei ui。
2、打亂次序帶調讀ai ei ui。
書寫指導
這三個複韻母都是由兩個單韻母組成的,單韻母在四線格中寫在什麼位置,複韻母也寫在什麼位置。兩個單韻母組成一個複韻母,是讀一個音。
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