【幼兒園禮儀兒歌教案】幼兒園小班禮儀教案
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活動目標:
1、讓幼兒知道排隊時要做到先來後到,依次排列,依序而行,不應插隊,插隊是無禮的。
2、通過看圖學兒歌,培養幼兒的語言表達及概括能力。
3、使幼兒體會兒歌的美好氛圍,每天早起做早操,開開心心地幼兒園。
活動準備:
掛圖,兒歌。
活動過程:
一、開始部分
師:小朋友聽!快起立,我們一起做一做吧!高興嗎?剛纔我們做的是什麼?(早操)
二、基本部分
1、師:寶貝!老師也帶來了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片,邊聽兒歌,圖片中出現了哪個小動物?(小貓,小雞,小狗,小鴨)
師:它正在做什麼運動?(早操)什麼時侯才做早操?(早上)引出“早上空氣真正好!我們大家來早操”(幼兒跟讀2遍)。
師:我們做早操是怎麼做的呀?(伸伸臂,彎彎腰。踢踢腿,蹦蹦跳。)幼兒跟讀兩遍。
師:我們爲什麼要做早操呢?(鍛鍊身體)
師:對了,(天天鍛鍊身體好)幼兒跟讀兩遍。
2、剛纔我們說的詩歌就叫做“做早操”老師讀一句,小朋友跟着讀一句。師幼加上動作完整地讀兩三遍兒歌。
3、師讓2-3位幼兒試着獨自表演兒歌。
附兒歌:《做早操》
早上空氣真正好,
我們大家來早操。
伸伸臂,彎彎腰。
踢踢腿,蹦蹦跳。
天天早操身體好!
三、結束部分
小朋友開心嗎?今天學了什麼兒歌?以後每天早上小朋友都要早早來到幼兒園,我們一起做早操鍛鍊身體,可不許睡懶覺嘍!
幼兒園小班禮儀教案:禮貌歌一、活動目標:
1、學習禮貌用語:“你好”、“再見”,並在老師的提醒下會正確使用。
2、熟悉歌曲,初步培養幼兒節奏感,學習按節奏拍手。
3、根據歌曲內容大膽進行表演。
二、活動預備:
1、在活動室一角佈置一個熊貓的家,並請一名老師戴上熊貓頭飾扮演熊貓。
三、活動組織:
1、教師通過講述故事《有禮貌的小白兔》,啓發幼兒學習故事中的“你好”、“再見”等禮貌用語,引起幼兒愛好。
師:“剛纔老師講的故事名字叫什麼?”“你們爲什麼喜歡小白兔呀?”“因爲小白兔有禮貌,所以大家都喜歡它!”
2、熟悉歌曲《禮貌歌》,並學會按節奏拍手,初步培養幼兒對音樂的感受能力。
師:“老師把剛纔的故事編成了一首歌曲,我們一起來聽聽看,請小朋友跟着音樂來拍手。”
3、根據歌曲內容配上簡略表演動作,讓幼兒熟悉歌詞內容。
唱“你好,你好,親愛的朋友,我們一起,快樂無比”時,左右手握拳在胸前,大拇指相向,按節奏兩個大拇指互相點一點。
唱“再見,再見,親愛的朋友,我們將再見”時,左右手握拳在胸前相對,兩個大拇指互相彎曲,作點頭狀。
4、通過遊戲,讓幼兒把握“你好”、“再見”禮貌用語的正確用法。
師:“我們去熊貓家作客吧!”“到了熊貓家我們怎麼說?”“我們一起來表演《禮貌歌》給熊貓看吧!”“我們該回家了,跟熊貓說什麼?”
小班禮儀兒歌教案:《謝謝,不客氣》
活動目標
1、讓幼兒在遊戲和環境創設的過程中體驗並學會使用禮貌用語,謝 謝,不客氣。
2、複習基本的禮儀問好。
3、讓幼兒體驗到幫助別人的快樂。
教學重點、難點
重點、難點:幼兒會說、會用謝謝,同時會說不客氣。
活動過程:
一、 創設情境,學習禮貌用語:
1、 看錶演,出示木偶小雞,嘰嘰嘰,我的名字叫小雞,你們好。
(小鴨上場)小雞:我一個人玩真每勁,我要找個好朋友去玩。
2、 前面來了一隻小鴨子,讓我向它問個好:你好,你好
雞:我們做好朋友好嗎? 鴨:好小雞聽了真高興。
雞:小鴨我請你吃蟲子好嗎? 鴨:謝謝
雞:不客氣
小結:小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子,他們不光會問好。你好,你好而且得到幫助的時候也要說:“謝謝和不客氣”。寶寶你們學會了嗎?
3、學習禮儀兒歌:
人幫我 謝謝你 我幫人 不客氣 謝謝你 不客氣 常用起 更知禮
3、 看小熊過生日了,它的朋友都來爲它慶祝,而且還送給它禮物呢!你們知道小熊是怎樣說的嗎?朋友們又是怎樣回答的?
小結:對了,別人送給你東西時,也要說謝謝和不客氣。
二、創設情境:
1、小朋友摔倒了,引導幼兒來幫忙。並會說謝謝,不客氣。
2、書掉了怎麼辦?誰來幫幫我、
3、發書:請每位小朋友看書,鞏固複習謝謝,不客氣。
三、送禮物;
小朋友把禮物送給客人吃,並用客人你好,我請您吃糖,複習用謝謝,不客氣。
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