大班安全放鞭炮教案
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活動目標:
1、認識煙花爆竹,知道煙花爆竹的危險;
2、知道怎樣安全放鞭炮,知道燃放煙花爆竹的注意事項。
活動準備:
教案PPT、放煙花爆竹的圖片
活動過程:
一、出示自制爆竹,激發幼兒參與活動的興趣。
1、提問:這是什麼?你知道怎麼引爆這根爆竹嗎?
2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法,集體討論他們的動作對不對。
3、教師小結:引爆煙花爆竹的時候,最好用一根硬一些、長一些的香,身體要遠離一些,點着後腰迅速遠離。最重要的是,小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。
4、教師:我們已經知道引爆煙花爆竹要注意的事,那放煙花爆竹要注意什麼呢?我們一起來看看圖片上是怎麼說的。
二、引導幼兒觀察圖片,分組討論燃放煙花爆竹要注意什麼。
1、教師出示圖片,請幼兒互相討論燃放的注意事項。
2、集體討論:
①、這些小朋友在哪裏燃放煙花爆竹?爲什麼要放在這裏?
②、猜猜圖上的小朋友爲什麼要捂着耳朵?
③、我們來看看這位小朋友做得對不對?爲什麼?
三、引導幼兒說說其他的注意事項。
1、教師:除了圖片上講到的這些注意事項,你們還覺得要注意什麼?
2、請幼兒自由討論,教師根據幼兒的討論,記錄在白紙上。
教案二:《煙花爆竹的安全燃放》活動目標
1、讓幼兒瞭解燃放煙花爆竹是我們國家傳統的民間風俗習慣,也是表達人們喜悅的心情,營造歡樂的氛圍。一般是在慶典,重大喜事,節日時然飯煙花爆竹。
2、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識,增強自我保護的能力。
重點難點
在教學過程中要讓孩子知道一般什麼時候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的安全常識。
活動準備
1、畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖
2、錄有熱鬧慶典,節日的錄像帶
3、煙花鞭炮
活動過程
一、引導幼兒觀察熱鬧慶典,節日的錄像。
教師引導:“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統習俗,是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節,元旦燃放煙花爆竹外,每逢重大節日及喜事慶典,比如國慶節,元宵節和婚嫁,,建房開業等,都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景,說一說自己燃放煙花爆竹的經歷。
二、教師引導:
“逢年過節,小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹。可是,如果不注意安全,快樂就會變成痛苦。”
請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖,說說掛圖中的小朋友在做什麼,圖中的小朋友爲什麼會受傷;火災是怎麼引發的,人們的生命財產受到了多大的損傷。
三、在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的,那些是正確的燃放方法那些是不正確的,並說出簡單的理由。
四、教師以“健康博士”的身份,與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才能保證安全。
五、教師帶領幼兒到戶外做遊戲“放鞭炮”。
教案三:《放鞭炮》
活動目標:
1、能辨別放鞭炮時哪些行爲是危險的,哪些是安全的。
2、掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。
活動準備:課件、放爆竹圖片。
活動過程:
一、圖片導入。
1、出示圖片,提問:圖片裏有誰?在做什麼?這樣做對嗎?
2、請幼兒結合自己蒐集的圖片談談看法。
師:把鞭炮對準小朋友或者扔到森林裏,會發生什麼危險?
3、引導幼兒對圖片進行簡單的介紹講解,請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法,提問:“如果是你,你會怎麼做?”
二、觀看關於安全方面的視頻課件。
1、提問:給你印象最深的情景是什麼?爲什麼?
2、逐一觀看片段,判斷分析其危險原因。
師:這樣做對嗎?爲什麼?應該怎麼做?
3、鼓勵幼兒發表自己的想法。
三、安全教育小結。
1、提問:以後我們應該怎樣玩鞭炮?如果有人做危險的事情,應該如何保護自己,遠離傷害?
2、選出每日安全員,確定職責。
3、安全員負責觀察、蒐集日常生活中的不安全隱患,發現危險及時勸導阻止。
師:玩鞭炮可不能隨便。鞭炮雖小,危害很大。不要對準他人;不要在容易着火的地方玩;不能嚇唬小動物;如果鞭炮不爆炸也不要靠近;不要把鞭炮放進玻璃瓶。小朋友們,都記住了嗎?
活動延伸:
可開闢安全新聞角,將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。
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