幼兒園轉不停的小狗教案
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活動目標:
1、通過看看、猜猜、讀讀,理解大書內容。
2、瞭解書中會轉動的機器,和生活中各種會轉動的機器以及給人們帶來的好處。
3、讓幼兒通過了解手工刀機器的轉變,感受社會的不斷進步。
活動準備:
PPT、每人一本小圖書、圖片、音樂
活動過程
一、導入
師:我們班裏哪個小朋友養過小狗?你家的小狗平時最喜歡做什麼事情呢?
出示Ppt、一隻在旋轉的小狗
師:有一家蛋糕店,也有一隻小狗,請你來觀察一下,這隻小狗怎麼了?你是怎麼看出來的?
教師小結:哦,原來這是一隻轉不停的小狗,這隻小狗住在一家蛋糕店裏,最近不知怎麼了,一直打轉,一直打轉,轉轉轉。
二、傾聽故事開始部分。
1、講述大書3—5頁內容
師:主人蛋糕師傅帶小狗去看醫生,什麼毛病都沒查出來,可是小狗一回到店裏,又一直打轉,一直打轉,轉轉轉。蛋糕師傅傷透了腦筋,你們猜猜看誰會來幫助他呢?
師:到底會是誰呢?
2、揭示祕密,瞭解各種會轉動的機器
師:蛋糕師傅到底買了什麼新機器?我請一位小朋友上來點開看一看。果汁機它是怎麼樣工作的呢?(幼兒回答)
教師小結:哦,原來啊把水果放進果汁機裏,不停的打轉,就變成了漂亮的果汁。
師:還會有什麼新機器呢?猜猜看打蛋機是怎樣工作的呢?
教師小結:哦,原來啊把雞蛋放進打蛋機裏,不停的打轉,就變成了膨膨軟軟的蛋泡。
師:接着會出現什麼新機器呢?猜猜看和麪機它是怎樣工作的呢?
教師小結:哦,原來把面放進和麪機裏,再加點水,不停的打轉,就變成了胖胖的麪糰。
師:最後一臺新機器是什麼?猜猜看攪拌鍋是怎樣來工作的?
教師小結:哦,原來把巧克力放進攪拌鍋裏,不停的打轉,就變成了巧克力醬。
師;你們覺得這些機器好不好?爲什麼?
教師小結:這些機器可真神奇,給蛋糕師傅的工作帶來了方便,節約了時間,做出更多好吃的蛋糕。
過渡:我們一起來看看大偵探在蛋糕師傅的大廚房裏看到了什麼?
三、啓發幼兒想象故事結尾。
師:最後小狗看着這些旋轉的機器怎麼了?(頭昏眼花、也轉個不停)
師:小狗看着這些旋轉的機器,頭昏眼花,不停地跟着轉圈圈,大偵探也在跟着看,猜猜看,大偵探會怎麼樣?
幼:大偵探也跟着頭暈了。
師:大偵探暈了,小偵探你們呢?幼:沒有。
師:你們還清醒的很。那小狗到底有沒有生病啊?幼:沒有生病。
師:那你有什麼辦法讓小狗不轉呢?
幼:讓它不要看旋轉的機器了。
六、教師完整講述故事,幼兒感受故事幽默、風趣的特點。
師:你們覺得這個故事有意思嗎?故事名字叫《轉不停的小狗》,讓我們完整的欣賞一次吧,你可以在聽到這些機器出現的時候,學學機器旋轉的樣子。好不好?試試看吧!
教師完整講述故事,幼兒可以用身體動作來表達故事內容
師:小朋友,你們還知道我們生活中還有哪些轉不停的機器?它們爲我們的生活帶來了什麼好處?
師:原來我們身邊有這麼多轉不停的機器,旋轉機器給我們的生活帶來了便利。七:分享榨汁
師:今天老師也帶來了能爲我們提供便利的榨汁機,榨汁機分爲電動和手動,今天我們一起來看看榨汁機是怎麼旋轉的。
師:榨汁機果然厲害,不停地轉呀轉,就把水果變成了果汁,我們一起來品嚐一下吧!
教師小結:在我們身邊,還藏着哪些轉不停的東西,我們一起去慢慢發現吧!
教案二:轉不停的小狗活動目標:
1、嘗試扮演小偵探的角色,仔細觀察畫面,發現小狗轉不停的原因,理解故事內容。
2、能結合自己的生活經驗大膽講述自己的發現,並複述故事的重點段落。
3、感受小偵探成功發現祕密後的喜悅以及故事幽默、風趣的特點。
活動準備:
1、教學用PPT
2、幼兒認識過各種會旋轉的機器。
3、幼兒聽過有關偵探的故事,非常崇拜偵探這一角色。
活動過程:
一、談話設疑,引出故事內容。
1、師:老師知道,我們班有的小朋友家裏有小狗,你家的小狗平時最喜歡做什麼事情呢?請你用一句話來說。
2、師:有一家蛋糕店,也有一隻小狗,請你來觀察一下,這隻小狗怎麼了?你是怎麼看出來的?
二、傾聽故事開始部分。
教師邊播放PPT邊講述故事。
師:今天,老師給大家帶來了一個故事,故事的題目叫……
三、請幼兒來做小偵探,仔細觀察畫面,說說小狗爲什麼打轉?
四、教師講述故事重點部分,請幼兒回憶故事中四句好聽的話,並在圖文的幫助下嘗試複述。
1、教師講述故事。
師:小偵探們,你發現小狗在幹什麼呢?(出示四種機器的圖片)
(1)幼:小狗喜歡看果汁機。
師:果汁機是怎麼榨草莓汁的呢?
教師引導幼兒,觀察,師:小狗喜歡看果汁機,草莓放進去怎麼樣啊?幼:會跳會動。師:跳動的草莓,被果汁機怎麼樣啊?哦,被果汁機打碎不見了,變成什麼了?幼兒:變成草莓汁。師:怎麼樣的草莓汁?幼:漂亮的草莓汁。變成漂亮的草莓汁,一直轉、轉、轉。
(2)師:小狗喜歡看……幼:打蛋機。這些蛋怎麼樣?用一個好聽的詞來說一說。師:恩,圓滾滾的蛋。打碎不見了,變成了什麼?幼:泡泡。師:變成蛋泡,一直轉轉轉。
(3)師:小狗……幼:小狗喜歡看和麪機。和麪機是怎麼和麪的呀?先要放什麼?幼:麪粉。師:麪粉是什麼顏色?幼:白白的、雪白的麪粉。師:雪白的麪粉,打碎不見了,變成成什麼?幼:麪粉團。師:麪粉團怎麼樣啊?用一個好聽的詞來說一說。幼:胖胖的麪糰。師:變成胖胖的麪糰,一直轉轉轉。
(4)師:小狗還喜歡看什麼?幼兒:小狗還喜歡看攪拌機?師:攪拌機怎麼用啊?幼兒:攪拌巧克力做巧克力醬。師:怎麼樣的巧克力呀?幼:方方的。師:方方的巧克力怎麼樣?打碎不見了,變成了巧克力醬!我們來聞一聞!恩,好香啊!一直轉、轉、轉。
2、感受小偵探成功發現祕密後的喜悅。
師:大偵探已經發現了4個祕密,我們再跟着他來看一看吧!
3、啓發幼兒回憶故事中說大偵探發現四個祕密的四句好聽的話,用圖文的形式幫助幼兒複述,感知“轉”字。
(1)師:小狗喜歡看果汁機,大偵探也跟着看,看到…幼:跳動的草莓。師:哦,看到一顆顆跳動的草莓,打碎不見了,變成了漂亮的草莓汁,一直轉、轉、轉。
(2)(觀看圖加文圖12)師:大偵探發現的第三個祕密,誰來說一說?
教師引導幼兒:小狗喜歡看打蛋機,大偵探也跟着看——幼:一個個圓滾滾的蛋,打碎不見了,變成蛋泡。怎麼樣的蛋泡呀?誰能用好聽的詞誇誇它?幼兒:軟軟。師:膨膨軟軟的蛋泡,一直轉、轉、轉。
(3)(觀看圖加文圖13)請一位幼兒看圖來說一說。
師:大偵探發現的第三個祕密,那個小偵探來試着說一說?
幼:小狗喜歡看和麪機,大偵探也跟着看——一堆堆雪白的麪粉,打碎不見了,變成胖胖的麪糰,一直轉、轉、轉。
(4)幼兒集體講述。
師:小狗還喜歡看什麼?小朋友們一起來說一說吧!
幼:小狗喜歡看攪拌鍋,大偵探也跟着看——一塊塊方方的巧克力,打碎不見了,變成香香的巧克力醬,一直轉、轉、轉。
五、啓發幼兒想象故事結尾。
師:小狗看着這些旋轉的機器,頭昏眼花,不停地跟着轉圈圈,大偵探也在跟着看,猜猜看,大偵探會怎麼樣?
幼:大偵探也跟着頭暈了。
師:大偵探暈了,小偵探你們呢?幼:沒有。
師:你們還清醒的很。那小狗到底有沒有生病啊?幼:沒有生病。
師:那你有什麼辦法讓小狗不轉呢?
幼:讓它不要看旋轉的機器了。
六、教師完整講述故事,幼兒感受故事幽默、風趣的特點。
1、請幼兒說說聽了這個故事後的感受,並請幼兒回去將快樂與父母分享。
2、啓發幼兒想象、創編“轉不停的小雞”、“轉不停的小貓”等故事。
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