託班小動物找食物數學教案
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1、能手口一致點數3以內的數,正確感知3以內的數。
2、能根據3以內的數匹配相應數量的物體。
3、感知3以內數的排列順序。
活動準備:ppt、一隻貓、二隻兔、三隻狗、一條魚、二根胡蘿蔔、三根骨頭。
活動過程:一、 出示小紙偶與PPT,引出小動物。
教師:小朋友們你們好,我是喬老師,今天我要給大家變個魔術,這個神奇的魔術是喬老師跟幾個神奇的小動物學來的。
魔術過程吸引孩子注意力。
教師:魔術好不好玩?
幼兒:好玩!
教師:今天呀,天氣非常好,這幾位神奇的小動物約好了要一起去玩具城玩。你們想不想去認識一下他們?
幼兒:想!
教師:小朋友們,猜猜有哪些小動物呢?
先引起幼兒的好奇心,然後播放聲音。
教師:喵喵喵…是誰呀?
幼兒立刻就能猜正確是小貓。
教師:哦!是小貓呀!我們把她請出來(點一下PPT小貓小貓出來吧)。這隻小貓很神奇噢,只要小朋友們全部伸出手,指着它數1,她就會變得很大很大哦!咦?爲什麼小貓沒有變大呢?原來是小朋友們聲音太小了,他沒有聽到。我們重新大聲來數一次吧。
幼兒操作練習。
教師:下面一位動物會是誰呢?它有着長長的耳朵,走起路來蹦蹦跳跳的。真聰明,是小兔哦!我們把小兔也請出來吧!(小兔小兔出來吧),今天的小兔也很神奇,你們伸出手,數1、2它就會蹦起來呢!(1、2。(師幼)點擊PPT,小兔蹦起來咯!
教師:猜猜下面還有沒有動物來了呢?認爲有的小朋友把手舉起來。認爲沒有的小朋友把手舉起來。哦!有的小朋友認爲有呢,有的小朋友覺得沒有了!究竟有沒有了呢?我們接着往下看。請豎起耳朵聽,汪汪…汪汪…是誰呀?真棒!是小狗。小朋友一定已經知道這隻小狗也很神奇,想不想知道它哪兒神奇?想的話就伸出手,指着它大聲的數1、2、3。(師幼)點擊PPT小狗跳起了圈圈舞。
教師:約好的小動物都來了,現在他們向玩具城出發。點擊PPT,玩具城到咯,可是城門是關着的。怎樣才能打開這扇城門呢?進門是有要求的。小貓有一隻,要敲一下門。小兔有兩隻,每隻小兔要敲一下門。小手伸出來,大聲數1、2。(師幼)小狗有三隻,那每隻小狗要敲幾下門?(三下)你們真棒,請他們每人去敲三下門,我們數數,看是否敲對了。他們跟寶寶們一樣聰敏,敲對了,所以門開咯!
教師:哇噢!裏面有好多玩具,看看有哪些玩具?他們拿了一些玩具出去玩咯。先數他們拿了幾個小球?1、2,(師幼)再數氣球有幾個?1、2、3,(師幼)最後還有一個什麼呀?(水滴娃娃)。
二、教師操作
1、這些動物在一起玩了好久,大家都覺得肚子好餓好餓!肚子餓了應該怎麼辦呢?哦!肚子餓了要去找吃的!那小貓愛吃什麼呢?小狗愛吃什麼呢?小兔又愛吃什麼呢?
2、PPT出示食物(一條魚、二根胡蘿蔔、三根骨頭)。
3、這麼多食物,能不能衝上去搶了就吃?吃東西可是有要求的,要排隊!按照數量的多少排隊,最少的排在前面。小朋友想想,看誰跟在誰後面!讓幼兒按照一隻貓,二隻兔,三隻狗的順序給動物排隊。並用點數的方法檢查排列的是否正確。
4、PPT演示,一個動物吃一個食物,要喂到動物的嘴巴里,懂得分享。
三、幼兒操作。
發給幼兒有動物和食物的圖(與PPT一樣)讓幼兒操作。教師尋看餅指導。
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