小班科學彩色商店教案
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1、激發幼兒對顏色的興趣,促進幼兒在遊戲中親切愉快的情感交流。
2、提高幼兒對顏色的辨別能力和語言表達能力。
3、幫助幼兒獲得自己周圍有許多顏色的經驗,將常見的物品按照顏色歸類。
活動準備:1、利用環境,創設“彩色商店”。
2、各種顏色的玩具、蔬果、生活用品等。
3、音樂磁帶。
活動過程:一、導入
指導語:“小朋友你們好,我是曉曉老師!你們知道嗎?前面新開了一家彩色商店,裏面有各種五顏六色的商品,可漂亮了。你們想不想去看看?那你們一起坐上我的小汽車,讓我們一起出發吧。”教師與幼兒學小汽車跟隨音樂入場。
二、展開
1、引導幼兒觀察氣球,認識氣球的顏色,順利拿到獎勵“小笑臉”。
教師帶幼兒來到彩色商店門前,請幼兒看一看彩色商店門前都什麼?都有哪些顏色的氣球?引導幼兒說出:有XX,有XX,有XX還有XX。說完後可以得到小笑臉作爲獎勵,幼兒任選顏色,教師引導帶相同顏色笑臉的兒童相互抱一抱。
2、進入彩色商店,挑選自己喜歡的物品,引導幼兒討論。
(1)教師與個別幼兒交流:你選了什麼?叫什麼名字?是什麼顏色的?
(2)請幼兒給自己的小夥伴相互說一說。
3、請幼兒找到與自己的小笑臉相同顏色的椅子。
選了這麼多東西,你們累了吧,讓我們一起去商店的休息區休息
一會吧。請幼兒選擇與自己的小笑臉相同顏色的小椅子坐下,教師隨機指導,引導幼兒選擇正確顏色的小椅子。
4、遊戲:《買東西》
教師提出要買幼兒手中的物品,幼兒必須說出自己手中的是XX顏色的XX,物品被買走後可以跟在老師的身後。教師每買走一件物品,幼兒就問老師:“買夠了嗎?”當老師說買夠了時,幼兒迅速跑到自己的小椅子上坐下,教師則與幼兒搶椅子,看誰最快回到自己的小椅子上。
5、引導幼兒按顏色將商品進行分類。
小朋友們,你們看,剛剛老師太粗心了,把這些物品都擺亂了,你們能幫我把這些物品送回原來的地方嗎?引導幼兒將物品按照顏色進行分類。
三、結束
小朋友你們,今天我們一起參觀了彩色商店,彩色商店裏漂亮嗎?都有什麼呀?你都認識了哪些顏色?你們今天可真棒,不僅認識了很多顏色,還將相同顏色的物品送回了自己的家中,真是聰明的孩子。時間不早了,我們也該會家了,讓我們一起坐上小汽車,快樂的回家吧。跟隨音樂開小汽車離場。
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