小班兒歌我是棉花糖教案
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1、用快樂的情緒歌唱。
2、想象自己是棉花糖,用肢體動作表現棉花糖的形態。
活動準備:棉花糖若干、歌曲磁帶、錄音機
可供幼兒表現的比較寬敞的場地
活動過程:一、品嚐棉花糖
引導幼兒品嚐,瞭解觀察棉花糖的特點。
請幼兒用手壓一壓,捏一捏,觀察棉花糖鬆軟易變形的特點。
二、想象棉花糖
棉花糖軟軟的,按一下會怎麼樣?
請幼兒想象自己如果是棉花糖,用身體表現棉花糖的外形(大大的、胖胖的、軟綿綿的)
引導幼兒根據提示做動作:棉花糖一會變大,一會兒變小;兩團棉花糖粘在一起了;棉花糖融化了等
表現棉花糖:
——跟着教師輕輕哼唱,熟悉歌曲的旋律。
——引導幼兒用其他事物的名稱替換“小兔”、“小熊”。在歌曲結束處一起說“呼——變”,大膽地用肢體動作表現各種造型。
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