中班打擊樂豬八戒吃西瓜教案
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1、熟悉樂曲旋律,感知樂曲歡快幽默的特點。
2、嘗試爲樂曲設計配器方案,並能看指揮整齊的演奏。
3、喜歡打擊樂活動,並能在參與中體驗集體合作演奏的快樂。
活動準備:音樂磁帶,圖譜,打擊樂器(圓舞板、木魚、沙球)
活動過程:1、談話導入
小朋友你們看過電視劇《西遊記》嗎?我來表演一個西遊記的人物,你們猜猜看是誰?
有一天豬八戒的肚子餓了,他到處找吃的,我們來看看他找到了什麼?
2、熟悉歌曲
(1)教師出示圖譜簡單介紹(豬八戒東瞧西望找吃的,他找到了一個大西瓜,高興的又蹦又跳)。
(2)我們來欣賞一段《豬八戒吃西瓜》的音樂。(指圖欣賞)
(3)律動感知樂曲情緒。
a、教師引導(指圖):
豬八戒東瞧西望的樣子我們來學一學。
豬八戒是怎麼抱西瓜的,我們學一學。
豬八戒抱着西瓜高興的又蹦又跳,我們學一學。
豬八戒是怎麼吃西瓜的?我們一起做一做。
b、教師哼唱,幼兒律動一遍。
c、我們跟音樂來一遍。
3、分聲部練習
a、現在我們不一起做了,我的眼睛看着誰,誰就來做。(唱譜)
b、我們再來一遍(跟音樂)。
4、討論配器方案
(1)介紹樂器(圓舞板、沙球、木魚)。
(2)什麼樂器像豬八戒的大嘴巴?圓舞板怎麼表現豬八戒大嘴巴吃西瓜。小朋友,我們一起來試試看。
什麼樂器像豬八戒高興的又蹦又跳?沙球怎麼表現豬八戒高興的樣子。小朋友,我們一起試試看。
什麼樂器像豬八戒東瞧西望的樣子?木魚怎麼表現?一起試試看。
(3)唱譜看圖徒手練習一遍(不分組)。
(4)現在我們分組來一遍。
5、拿樂器演奏
(1)小朋友們想不想演奏樂器?我有一個要求,看到尤老師指揮,你的樂器才能唱歌,尤老師沒指揮,你的樂器就不能發出聲音,能不能做到?
請小朋友輕輕的把椅子下面的樂器拿出放在腿上。
(2)圓舞板準備/沙球準備/木魚準備。教師唱譜演奏一遍。
(3)跟音樂演奏一遍。
6、交換樂器演奏
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