父母該如何讓寶寶學漢字
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1、創造識字環境
環境對於孩子認識字是第一重要的。在我們的生活中,每天都會接觸到大量的書面文字:電視裏的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字、快餐店的店招、路邊的路牌……這些,都構成了孩子識字現成而良好的環境。
爸爸媽媽完全可以看到什麼就讓孩子學什麼,如看到來來往往的汽車就學“車”(汽車、火車、卡車、警車……);看到樹就學“樹”(楊樹、柳樹、松樹、大樹……)。這樣,一方面可以利用這些漢字的環境效應,通過身臨其境的感受來加深對漢字的理解;一方面,還能培養孩子愛觀察、愛提問的好習慣。
此外,爸媽也可以自己在創造出適合孩子認字的環境,如在冰箱上、電視上貼上寫着“冰箱”、“電視”這些漢語和拼音的紙片等。這些有意識的動作會讓孩子對每天接觸到的東西產生字面的理解,從而加深了印象。
2、利用圖畫識字
不放過每一個給孩子讀故事書、看圖畫書的機會。爸爸媽媽可以邊點着書邊給孩子念;也可以把圖畫上、書本上的故事情節講給孩子聽,同時出示字卡,讓他們在理解情節的同時記住漢字。
有時,也可以採取先背書後認字的方法。先給孩子反覆說他喜歡聽的故事,直到孩子能夠獨立複述出來。這時再一起來看書,對號入座,找到字音所對應的字形。需要注意的是:一定要按照文字的順序,手指指準那個字,眼睛就要看那個字,並且此時孩子的注意力一定要集中。
3、利用動作方法
爸爸媽媽可以通過做動作來讓孩子認識字,比如給孩子穿衣服的時候,就可以拿出寫着“穿”字的卡片,然後做“穿”的動作,並讓孩子也來做做“穿”的動作,達到讓孩子既動手又動腦的效果。
4、兒歌學漢字法
朗朗上口的兒歌、詩歌,是孩子喜歡並容易接受的。爸爸媽媽可以先教孩子念兒歌,讓孩子把他喜歡的兒歌背出來,再慢慢地一個一個把兒歌裏的漢字教給寶寶。
5、利用找朋友法
這是個利用認識的字來認識字的辦法,適合於已經認識不少漢字的孩子。如果孩子認識了“青草”的“青”,再遇到“清水”的“清”,也許就能很容易讀出來了。在此基礎上,爸爸媽媽接着讓他理解“清”是什麼意思,是用在哪裏的等等,就比較容易了。
幼兒園要教孩子識千字,進小學就不用怕?學前教育專家認爲,部分家長的這種“識字啓蒙越早越好”的觀點並不正確。“孩子識字有反覆性,不是今天教多少字,就能全記住。只要掌握好的方法,幼兒園大班甚至進小學後再學識字也爲時不晚。”華東師範大學學前教育中心《中華字經》班的學前教育專家給年輕父母支招,快速識字要循序漸進。
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