有趣的分數手抄報五年級
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有趣的分數手抄報五年級,分數的學習大大的增加了數學的精確度,分數也可以用小數的形式來表現出來,在數學的學習上來說,分數的學習是少不了的。
分數的意義
一個物體,一個圖形,一個計量單位,都可看作單位“1”。把單位“1”平均分成幾份,表示這樣一份或幾份的數叫做分數。在分數裏,表示把單位“1”平均分成多少份的叫做分母,表示有這樣多少份的叫做分子;其中的一份叫做分數單位。
要了解小數的意義,可從分數的意義着手,分數的意義可從分割及合成活動來解釋,當一個整體(指基準量)被等分後,在集聚其中一部分的量稱爲“分量”,而“分數”就是用來表示或紀錄這個“分量”。例如: 2/5是指一個整數分成五等分後,形成二分的“分量”。 當整體被分成十等分、百等分、千等分……等時,此時的分量,就使用另外一種紀錄的方法-小數。例如1/10記成0.1、2/100記成0.02、5/1000記成0.005……等。其中的“ . ”稱之爲小數點,用以分隔整數部分與無法構成整數的小數部分。整數非0者稱爲帶小數,若爲0則稱純小數。由此可知,小數的意義是分數意義的一環。
分子與分母同時乘或除以一個相同的數(0除外),分數的大小不變,這就是分數的基本性質。
在一個分數中,所描述的相等部分的數量是分子,部分的類型或種類是分母。在非正式的文本中,分子和分母可能僅通過其放置來進行區分,但是在正式文本中它們總是由分數線分開。分數線可以是水平的(如),傾斜的(如)或對角線形式的(如)。這些標記分別稱爲水平線,斜線(US)或對角線(UK),除法斜線和分數斜線。在排版中,分數線呈水平形式的分數也稱爲“en 分數”或“nut分數”,對角線形式的分數稱爲“em 分數”,這它們佔據的線的寬度。
英語分數的分母通常表示爲序數,如果分子不是1,則讀分母的複數。(例如,和,分母都讀作”fifths”。)此外,分母爲2時,總被讀作“half”或者“halves”,分母爲4時,總被讀作“quater/quaters”或者”fourth/fourths”。分母爲100, 總被讀“hunderedth/hunderdths”或者“percent”。如果分數的分母爲1,則經常省略不讀,只需讀出分子(例如讀作3)。分母爲1,可以省略不寫。
在英文中,分數的兩個數字之間含有連字符,則表示一個整體,否則,它表示幾個分子爲1的分數(例如:”two-fifths”表示, 而”two fifths”表示2個)。值得注意的是,分數若當做形容詞,此時,必須使用連字符。此外,分數可以讀作分子“over”分母,並將分母表示爲基數(例如,英文中,3/1也可以讀作爲”three over one”). “over”也可以在分數線爲對角線形式的分子中使用(例如,英文中,可以讀作"one-half", "one half", 或者 “one over two”)。具有非十次冪的大分母的分數通常以下列方式呈現(例如,1/117爲“one over one hundred seventeen”),而那些具有可被十整除的分母的分數通常以正常的序數方式讀取(例如,6/1000000讀作”six-millionths", “six millionths”, “six one-millionths”)。
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