關愛孩子方法要得當

所有的家長，對於自己孩子都是很關愛的，但是其實關愛自己的孩子，也是有方法的，我們也需要用到正確的方法去關愛我們的孩子。

在家庭教育問題的探討中我發現，家長越來越關心孩子的成長，望子成龍心切，把自己一生的希望都寄託在孩子身上。可是，方法卻不太妥當，歸結起來有這麼幾個方面的問題 。

1、互相抱怨

孩子出了問題，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。家長抱怨老師、老師抱怨家長，甚至抱怨孩子。心理學中有個歸因理論，心理學家發現，人們在給問題歸結原因時一般規律是這樣的：事情辦的漂亮，歸因自己聰明能幹有水平;出了問題，歸因他人不好或環境有問題。

2、限制性信息太多

我們發現，家長對孩子用的最多的字是"不"字。比如：不能，不行，不許、不可以、不應該等命令語言。這些帶"不"字的命令好象許多條條框框在禁錮着孩子的思想和行爲。

3、產生逆反心理的三個因素

說教、嘮叨、比較 。有些家長問，爲什麼孩子跟母親作對?讓他向東他偏向西?因爲他已經產生逆反心理。

4、四過分

過分的愛、過分的關照、過分的干涉、過分的嚴厲。過分的愛，已經使這一代不懂得什麼叫**，什麼是關心，什麼是感謝。　過分的關照，使孩子失去了獨立生存能力，能幹的母親培養出不能幹的孩子。　鄭板橋臨死的時候，讓兒子給他做饅頭。並給兒子留下一句話：淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠天靠地靠父母不算是好漢。值得我們借鑑。　過分的干涉，使得孩子無所適從。　過分的嚴厲，使得孩子的人格扭曲。

5、親子關係錯位

有些家庭的親子關係是主僕的關係、領導與被領導的關係、警察和犯人的關係、經濟合夥人的關係……甚至把孩子當成私有財產。而比較適宜孩子成長的親子關係應該是什麼樣的呢?我以爲，父母應該是孩子的：人生導師、知心朋友和充電器。

6、缺少童心

孩子爲什麼不與你說心理話?因爲許多朋友用量大人的尺子量孩子，認爲這也不對那也不對。家長到底應該怎樣對待孩子?家長的思維新區是什麼?我以爲，應該是孩子的心靈世界。

7、忽視品德教育和心理健康

清華有一名高考狀元，高三時，中午從來沒有睡過午覺，他利用午睡時間作數學作業，爲的是在下午自習時，同學問他問題時，不必讓同學等待。他不但節省了同學的時間，同時也提高了自己的學習效率，並且鍛鍊了口才，擴展瞭解題思路。其實幫人等於幫自己。不但要培養孩子學習好，品德更要好。現在的孩子不知道關心別人，自我中心，耐挫力差。這就是一點小事就會發生自殺或他殺的主要原因。因此家長在培養孩子過程中千萬不要忽視了做人的教育，比如，好習慣的培養和人格塑造等方面的內容。