看到孫楊,我再也不想讓我的孩子被“第一”綁架
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全班啞口無言,鴉雀無聲,於是,老師笑笑說:你們看到了嗎?這個故事告訴我們,每一個人在任何比賽和考試中,度要去爭奪第一名,因爲,第二名永遠沒人記得。我們都聽過這麼一個故事。一個老師問全班同學,同學們,世界上最高的山峯是哪個山峯?大家異口同聲:珠穆拉瑪峯!老師聽完,滿意的點點頭,然後立刻問:各位,那第二呢?
第一位同學:老師,爲什麼我們非要別人記得,自己盡力努力過不就可以了嗎?
第二位同學:第一名只有一個人,如果都去爭第一,那誰得第二?得了第二不是會難受嗎?
第三位同學,對啊,第二難道不應該很開心,而且被表揚嗎?他們的答案瞬間讓我震驚了,忽然,我開始反思我們這麼多年的“第一名教育”,這些年,不停的教育學生第一名的重要性,但逐漸忘記了,這個世界上,任何比賽第一隻有一個,可是第二第三到幾百確是大多數;
我們過分的去宣傳高考狀元,卻發現很多高考失利的人竟然在今後的生活裏也能出類拔萃;我們一味的去追求金牌,卻忘了銀牌、銅牌也是拿汗水淚水拼搏出來的。
魯迅曾經說過,我每看運動會時,常常這樣想,優勝者固然可敬,但那些雖然落後而仍非跑至終點不止的競技者,和見了這樣競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來的脊樑。2016年8月,里約奧運會400自由泳比賽中,孫楊0.13秒之差敗於澳大利亞選手霍頓,獲得銀牌,瞬間,媒體鋪天蓋地報道襲來,所有的標題,都在講述着一件事情:孫楊失去了金牌。
這些報道讓人不得不大跌眼鏡,因爲如果我寫,一定會說,他得到了銀牌,畢竟銀牌已經很棒了,何況在此之前孫楊因爲骨折耽誤了訓練,之後每天早起而且不停的惡補,就是爲了奧運會能拼盡全力的比賽。其實,所有參加奧運會的健兒都是好樣的,他們爲奧運會付出了太多,得到金牌我們爲你驕傲,得到銀牌我們爲你自豪,就算什麼也沒有,我依舊在賽場上爲你歡呼、聽你歡笑。
說回第一名的事情。
每個比賽都去爭奪第一名,真的那麼重要嗎?不止如此,他們還有另一個調查結果:
調查了全國100位科學家、100位社會活動家、100位企業家和100位藝術家,發現除了科學家的成就與學校教育有一定關係外,其他人所獲的成就和學校教育沒有正相關關係。相反,這些年,我們驚奇的發現,一些人,學歷並不是很高,卻靠着自己的一技之長和不可替代性,在這個世界嶄露頭角,他們沒有考過第一名,甚至都不是老師眼中的好學生,但通過自己的努力改變着這個世界。
這意味着什麼?每一個冠軍的背後,都有着更多的人,每個人完成更細的分工,他們也是冠軍,也是自己領域的第一名。
就像一部電影的成功與否,不僅是導演的功勞,也有編劇的劇本,演員的投入,還有無數幕後的工作人員,他們共同做好了本職工作,雖默默無聞,但你能說,他們不重要嗎?育兒|她從來也沒想到,這些東西會讓孩子再也不生病
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孩子不是你的“成績單”,不要因爲你的焦慮“綁架”了孩子的童年!
心疼孫楊的眼淚,也爲杜麗的微笑欣慰,我們該怎麼教孩子遇到挫折後的應對?
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