【皮皮魯和小木猴的故事 精彩故事整合】兒童童話故事皮皮魯和小木猴的故事 幼兒童話故事皮皮魯和小木猴的故事
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皮皮魯和小木猴的故事講的是童話大王鄭淵潔的《皮皮魯與小木猴》主要講的是調皮可愛的小木猴愛捉弄人的故事合集,小木猴不是真的愛捉弄人,它是想和大家成爲朋友,進而做一些引起他人注意的小把戲,小朋友們來看看皮皮魯和小木猴之間的暖心故事吧。
皮皮魯和小木猴的故事(一)
怪事!皮皮魯昨晚明明把鬧鐘定在早晨6點30分響鈴,今天早晨怎麼變成7點30分響鈴了?沒說的,皮皮魯上課遲到了,捱了老師一頓批評,他覺得挺委屈。
“也許我昨天看錯了?”晚上皮皮魯睡覺前拿起鬧鐘,又清清楚楚地定在6點半鐘,還反覆看了三遍,才放心地睡了。第二天早晨,又是7點30分響鈴!皮皮魯拿起鬧鐘一看,鬧鈴定時指針移到7點30分的位置了。反正遲到了,皮皮魯索性不去上學了,他拿起鬧鐘到鐘錶修理店去看看有什麼毛病。“什麼?鬧鈴定時針會自己動?”一位老師傅從眼鏡上面看着皮皮魯,他在判斷這孩子是不是故意來搗亂的。
“真的,連續兩天了。”皮皮魯說。老師傅把鬧鐘後蓋打開,檢查了一遍,沒發現什麼問題。”沒毛病,也不可能有毛病,我修了40年鐘錶,還沒聽說鬧鈴定時指針會自己動的。”老師傅把鬧鐘還給皮皮魯。這天晚上,皮皮魯的爸爸皺着眉頭問他:“今天怎麼沒上學?”“我……”“你的老師給我打電話了。”“鬧鐘……不知怎麼搞的……”皮皮魯把鬧鐘的事告訴了爸爸。“這不是新鬧鐘嗎?怎麼會壞呢?再說,這也是不可能的事。” 爸爸顯然是不相信皮皮魯說的是真話。
“好吧,把我的鬧鐘和你的換一下。”爸爸回到自己房間裏拿來鬧鐘,親手定在6點半鐘響鈴。第二天早晨6點半鐘爸爸來到皮皮魯的房間,看到皮皮魯還在呼呼地睡覺,他拿起鬧鐘一看,定時指針在7點半的位置。
“皮皮魯,這是怎麼回事?”爸爸明白了,一定是皮皮魯偷偷地把指針撥了。皮皮魯傻眼了,是誰在跟他搗亂呢?
皮皮魯和小木猴的故事(二)
皮皮魯決心一定要抓住跟他搗亂的那個東西,好好懲治他一番。也讓爸爸和老師相信,皮皮魯即使不想上學,也不會想出撥指針這種笨辦法!夜裏,皮皮魯假裝閉着眼睛睡覺,他的眼睛睜開一條小縫兒,死盯着牀頭櫃上的鬧鐘,使他能清清楚楚地看到屋裏的一切。
鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地走着……忽然,一個小黑影閃到了鬧鐘旁邊。皮皮魯仔細一看,他差點兒叫出聲來,是擺在牀頭櫃上的那隻小木猴!只見小木猴繞到鬧鐘後面,把鬧鈴指針撥到了7點半的位置。皮皮魯“噌”地一下鑽出被窩,抓住了他。皮皮魯拉亮燈。”好啊!是你跟我搗亂!”皮皮魯一邊穿衣服一邊說,他準備去告訴爸爸。皮皮魯拿着小木猴走到門口,正準備開門。
“其實,我就是想跟你多待會兒,一個人真悶。“小木猴說話了。皮皮魯伸出去開門的手又收回來了。他看着小木猴,小木猴臉上的表情挺緊張。“要是告訴爸爸,爸爸準把小木猴鎖在抽屜裏,還不把他悶死呀!”皮皮魯想。
“那你以後別撥指針了,讓我背黑鍋。” 皮皮魯說。“那我可做不到。”小木猴說。“爲什麼?” 皮皮魯簡直不相信自己的耳朵,人家救了他,他不趕快保證, 反而說做不到!這個小木猴說的倒是心裏話,皮皮魯反而有點喜歡他了。
“我不願意獨自待着,沒朋友在一起真難受。“小木猴看着皮皮魯說。”要是把你關在抽屜裏,你不更難受嗎?““可你剛纔問的是如果不把我關在抽屜裏,我還撥不撥指針呀?””他還挺直”皮皮魯心裏說。
“這樣吧,我以後帶你上學,怎麼樣?”“那太好了,謝謝你。”小木猴興奮地說。“不過,你可別再撥指針了。”皮皮魯說到。“ 行。”皮皮魯和小木猴達成了協議。以後皮皮魯每天帶小木猴上學,這樣,小木猴就不會悶得慌了。
皮皮魯和小木猴的故事(三)
頭一天,小木猴就給皮皮魯惹了禍。上課的時候,皮皮魯把小木猴放在課桌裏,怕他悶,還給他塊橡皮玩。小木猴在課桌裏哪裏待得住,他趁皮皮魯不注意,順着桌腿爬了下去。小木猴沿着牆角溜到老師的課桌下面,爬進了桌子的抽屜裏。抽屜裏放着一摞本子,小木猴用力翻開最上面那本,裏面寫的都是同學們的事。
小木猴津津有味地看着,他還認識不少字呢!小木猴看到了這樣幾行字:皮皮魯退步,遲到一天,曠課一天。同家長聯繫,進行教育。小木猴看見旁邊有一支鋼筆,他用力把鋼筆拖過來,拔開筆帽,將筆尖對準那幾行字,使勁一按,筆尖上流出一些墨水,把那幾行字都染黑了。
小木猴得意極了,本來嘛,皮皮魯遲到和曠課是因爲他小木猴一個人太悶得慌,偷偷撥了指針,怎麼能說是退步呢!小木猴做完了這些又悄悄溜回到皮皮魯的課桌裏。
“今天的課就講到這兒,”老師從課桌裏拿出一個本子,”下面談談最近班裏同學們的表現。” 老師翻着翻着,眉頭皺了起來。“皮皮魯,這是怎麼回事?” 老師舉起本子,指着被墨水染黑了一大片的那頁問。“不知道。” 皮皮魯站起來。老師認定這是皮皮魯乾的,要麼幹嘛單把寫他的那一段塗掉呀?“那好吧,你幫我查查是誰幹的。”老師把本子放在皮皮魯的課桌上。
“我快成偵探了,這幾天怎麼淨破案呀!”皮皮魯心想。” 我乾的!”一個聲音說。全班同學互相看看,誰也沒說話呀!“誰幹的?” 老師問。“我!”從皮皮魯課桌裏傳出來的聲音。只見一隻小木猴從課桌裏爬到桌面上,教室裏馬上熱鬧起來,同學們爭先恐後地看小木猴。皮皮魯心裏說:“糟了,老師肯定得沒收小木猴。”
“你爲什麼塗我的本子?”老師問小木猴。小木猴把他如何撥指針、如何如何塗本子,他一個人在家多悶等等統統告訴了老師。"原來是這麼回事!"老師點點頭。“同學們,你們說怎麼辦呀?”老師問大家。“讓小木猴和我們一起上課!”同學們異口同聲地說。皮皮魯差點掉出眼淚來。老師的眼睛也溼了。
“好吧,從今天起,你就是我們班裏的一名學生了。”老師帶頭鼓掌,“大家歡迎新同學。” 教室裏響起了熱烈的掌聲。皮皮魯覺得老師真可愛。小木猴笑了,他再也不會寂寞了,因爲他有一個班的好朋友。
皮皮魯和小木猴的故事點評
調皮可愛的小木猴因爲不想一個人待着所以做了一些惡作劇,但是皮皮魯和老師同學都理解包容了他。小木猴因爲敢作敢當,勇於承認自己的錯誤也收穫了一幫好朋友,從此不再孤單。這就是童話大王鄭淵潔的皮皮魯與小木猴,喜歡皮皮魯的小朋友可以去看看《皮皮魯的故事》。
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