我爸爸很溫柔、很聽話,但是……繪本
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點評:很多家長說“教育孩子就是和孩子鬥智鬥勇”。在這本書裏,一切都反了過來,書中的兒子像個小大人,和沒長大的爸爸在體力、耐力和意志力方面“鬥智鬥勇”。很多家長在閱讀時會對這個“大兒子”的角色產生代入感,這就是我們每一天和孩子“鬥爭”的場面啊!
在活靈活現地展現“鬥爭”場景的同時,作者其實也在暗示我們“不鬥爭”的智慧。作者用角色大反串生動地告訴了我們一個真理——孩子就是這樣,你要是孩子的話,也會這樣。我們再怎麼說教也改變不了孩子的天性——活潑好動、欲求旺盛、情緒多變、古靈精怪。
那麼我們這些已經把哨子套在脖子上的家長,怎麼能讓自己“解套”呢?首先我們需要蹲下來,和孩子保持一個平等的姿態。平等,意味着互相尊重、互相理解。大人不要高高在上,不要把孩子看成發展尚不完善的個體,需要被教導甚至是被修理的對象,更不要把孩子當成附屬品,而要充分地尊重孩子,把他看作一個擁有獨立靈魂的他者,理解孩子的成長規律,瞭解孩子的想法和欲求,允許孩子保持本來的樣子,鼓勵孩子自己管理自己。
當然,平等不是單向的,大人理解孩子,孩子也可以理解大人。我們完全可以真實坦誠地向孩子表露自己的情緒與想法,包括疲憊與焦慮、煩惱與欲求。(當然,沒必要像書中的爸爸一樣躺在地上打滾啦。)給孩子機會,讓他們來了解我們,來安慰、幫助,甚至管理我們。與其費盡心思地搞定孩子,何不彼此都把心底的情緒與訴求攤開來,共同商量出雙贏的、有創意的解決辦法。
給孩子講這本書的時候,我們不妨在按照原文讀過之後,把角色調換過來,把所有的“爸爸”換成“兒子”,“兒子”換成“爸爸”,再講一遍。問問孩子,也問問自己:兩個故事,更喜歡哪一個?
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