孩子送禮物父母應該接受嗎
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來自孩子的小禮物,真的這麼重要嗎?首先,這是個肯定的回答,來自於孩子的小禮物,確實很重要,路邊撿到一朵小花送轉手送給爸爸媽媽。
今天我在樓下幼兒園的操場上坐着,一個孩子跑過來,趴到我的背上跟我說了幾句悄悄話,我看到他手裏有一朵小野花,於是就問他,這個是用來做什麼的呢?他說:“這個是送給媽媽的禮物。”說完自己想了一下,又跑到牆邊摘了一朵,跑了過來,說:“這個是給爸爸的”。聽到孩子說的這兩句話,真的很感動,一個2歲多一點的孩子就能夠想到送給自己父母東西,並且還能考慮到雙方,真的很不容易。
再接着說咱們接受孩子小禮物的重要性:
首先,我們要明白孩子有這種想法是好的,他的初衷是想用自己的一些“小禮物”來表達對父母的關心和愛,同時也是孩子對父母依戀的一種體現,另一方面來講也是孩子社會性快速發展的一種呈現,當然排除可能出現的老師要求孩子的去分享給爸爸媽媽的,不過即使是這樣也有孩子也是有其主觀意願在其中的。
其次,孩子的作品是孩子在幼兒園動手完成的,或者是孩子經過尋找發現的,其中有不少是孩子經過一段時間的努力等才能夠得到的,即使孩子參與的程度再少,那也是孩子自己動手來完成的,再加上這個是要送給自己的爸爸媽媽的,對孩子來說是至關重要的,孩子會特別珍惜它,任何人索取孩子都不會同意,甚至有的孩子都不會願意讓別人觸碰自己送給爸爸媽媽的“小禮物”。這些都是我一些實際帶班經驗所總結的。
最後,孩子要送的那個人,一定是他認爲最重要的人,他要送的人,第一人選肯定不會是老師,也不會是自己的同學、同伴,肯定是經常陪伴自己的爸爸媽媽或者親人,因爲在孩子的心理,這些人是最重要的,沒有人能夠取代他們在自己心目中的地位,所以,孩子不只是看重的是禮物,更是這個要送給的人。
所以,來自孩子小禮物的重要性對於我們來說就不言而喻了,那作爲成人的我們應該怎麼來去“處理”來自於孩子的作品呢?
這裏簡單總結一句話,不要過度的興奮,也不要不在乎
所謂過渡興奮就是家長看到孩子送給自己的作品之後,就表現的比較浮誇:“哎呀,寶貝,這是你送給媽媽的禮物嗎?這麼棒呀,媽媽好愛你呀,我家寶貝好棒呀。”這種表現也是諸多家長中最常見的情形,類似於這種比較浮誇的反應儘量要少,因爲這樣會讓孩子有一種物質感,表揚過度,孩子以後就會是去爲表揚來去做這些事,下次孩子再有類似的行爲的時候就會特別期待家長的反應,期待家長的表揚,久而久之,孩子行爲的意義就會變質,就沒有了原先的初衷。
另一種就是不在乎,這種表現就是孩子興致勃勃的送來自己的作品,家長一句:“哦,好的。”然後就結束,甚至還有的家長以不方便攜帶等爲由,將孩子的作品扔到隨手放置或扔到垃圾桶裏,我就見到過這樣的一個情況,放學後,孩子興沖沖的給了爸爸一幅畫,爸爸接到手說了句:“這個是什麼?”孩子說我的作品,送給你的,爸爸說帶不下,我們不要了好吧,孩子說不好,然後僵持了兩個會和,孩子失望的說了句,“好吧”。然後失望的走了。也就是說過度的不在乎會讓孩子失去積極性,認爲自己做的事沒有意義,久而久之,孩子就會不自信,對待任何事都不夠獨立,都會去尋求別人的確定。
所以我們在對待孩子的作品的時候其實是沒有這麼複雜的,我們只需要肯定孩子的行爲,並讓孩子看到你在在乎他的舉動,就可以了,我們可以跟孩子說:“寶貝,謝謝你送我的禮物,看到這個我很開心,我會好好保管你的作品的。”然後把孩子的作品收好,我以前的一個家長,在孩子幼兒園最後一年的母親節的時候,曬出了孩子幼兒園三年給她做的母親節禮物,看起來好溫馨,好有愛。
所以,孩子的作品,不需要我們做很多,只要肯定就行,當然,我們也要尊重孩子的作品,不管是什麼樣的,都要給予肯定和尊重。
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