有個會裝的家長對孩子的成長有幫助嗎?
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有個會裝的家長對孩子的成長有幫助嗎? 愛裝的家長更能教育好孩子?其實每個家長教育自己的孩子都有套路,那就要看家長裝得能力怎麼樣了。
平時和幾個哥們兒在一起,沒事兒就講幾個段子樂呵樂呵,都是“老司機”,轉彎不帶剎車的。
有一次在我3歲多的兒子面前,哥們兒A也開起了“內涵玩笑”,我聽懂了,但我沒笑,裝不懂!哥們兒A指着我說:“你裝什麼純!我還不瞭解你!”
我對他使了使眼色,跟我兒子一起站那兒呆呆地望着他。他識趣地走開了。
在孩子面前應該裝純!
別一副高高在上,什麼都懂的樣子!你應該蹲下來,用孩子的視角去看世界,才能更瞭解你的孩子。
爸爸和兒子最好的關係應該是像兄弟,像好朋友。你跟你哥們兒有說有笑,兒子站那兒跟傻X一樣,他心理會怎麼想?他會想大人們在說啥了,這麼有意思,以後一定要研究研究!
如果你和兒子站在一邊,呆呆地望着別人,兒子就會想:那個人在胡言亂語什麼,我們都聽不懂?神經病吧!
我看《天天向上》節目,只要有幾歲的小嘉賓來,汪涵就會蹲下來嗲聲嗲氣地問:“你叫什麼名字呀?今年幾歲呀?你的裙子好可愛喲!”一個大鬍子,嗲聲嗲氣的,裝得很純,但一點兒都不做作!
家長在孩子面前裝純,就能和孩子打成一片,走進孩子的心靈。只有孩子把你當做朋友後,你的言行才能對他影響最大化。下一步教育就來得容易得多!
在孩子面前裝修養!
人的修養高低都是相對的。孔子都到了五十才“隨心所欲不逾矩”,我們一般人想修養好,肯定是一輩子的事兒!所以平時有個煩心事兒,罵幾句,發個脾氣甚至摔個東西都是正常的。
但是,這些個修養,在孩子面前能裝的,還是儘量要裝!儘管你沒有。
三五歲的小朋友,正是性格習慣養成的黃金期,我們應該儘量給她們營造積極的成長氛圍,在他們性格當中注入更多的積極元素。那些負面的情緒發泄啊,工作壓力啊,競爭激烈呀,社會黑暗啊,還是暫時不要讓他們接觸,免得耽誤成長。
在孩子面前裝修養,就是想讓孩子知道:人是快樂的,社會是和諧的,生活是美好的。不要讓孩子揹負她這個年齡不該揹負的東西。
在孩子面前裝傻!
如果說裝純是和孩子的情商靠攏,那麼裝傻就是和孩子的智商靠攏。
你所講的那些條條框框的大道理,孩子並不一定能理解,往往也不感興趣。
不懂就問,問了你就答,這樣看似和諧的循環常常進行不到三個回合就走不下去了,而且都是家長先借故退出:“爸爸現在比較忙,你去問媽媽好不好?”
所以,要裝傻,傻到孩子有問題首先想到的是自己解決。
有一次,兒子問我“歪”怎麼念,我就裝傻:“我也不知道呀?”
他說:“爸爸都不會呀!那怎麼辦?”
“但是我會查字典啊!”我驕傲地說。
然後,就教會了兒子查字典。
會裝也是一種能力!
知道要能忍得住不說;氣血衝頭要能忍得住不發脾氣;裝,就是一種忍的能力。
在孩子面前裝好,就是一種教育能力。
雖然我們自身還有很多缺陷,但是我們儘量用自己的言行去詮釋“什麼是完美”!
只有孩子知道什麼是完美了,他們纔會用畢生爲之奮鬥的目標。
這也爲底層百姓向上層突破提供一個思路:你自己能力素質不行,同樣可以帶出高素質、能力強的孩子。想讓你的孩子將來成爲什麼人,你就裝成什麼人。
比如,你本來不喜歡讀書,但你可以在孩子面前拿本書做做樣子,讓孩子跟着你學着習慣看書。習慣養成之後,就不用你帶了。
也許,裝着裝着,你就成那樣了!
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