寶寶入園攻略之衝突篇：媽媽，老師欺負我

昨天我們一起聊了聊小朋友之間發生了衝突，作爲父母的我們應該如何應對。今天我們一起再來探討幼兒園老師和孩子之間的衝突。有些家長可能不理解，這裏小編要說幼兒園老師與孩子之間的衝突並非我們昨天談的“你推了我，我抓了你”之類的衝突，而是孩子內心對老師的排斥與不滿。

最近與一個朋友的聊天，讓我感受到孩子和老師之間也存在衝突可能。

這位朋友的孩子託託屬於一分鐘也閒不住，比較調皮的那種孩子。託託在幼兒園就感覺不快樂，經常回到家裏就向媽媽告狀“今天，老師批評我”、“今天，老師打我的了”諸如此類的話。搞得我這位朋友的心裏毛毛的，特別擔心自己的孩子在幼兒園受到非人的虐待與委屈。於是，帶着託託來找我傾訴，看能不能一起想辦法說說老師，對託託好一點。

我見到託託，觀察了一會兒，真的如朋友所說這孩子爬高上低，連吃飯的功夫也不消停，朋友多次語言制止託託的行爲無效，終忍無可忍提高了聲音說了一句，順帶拍了託託一下屁股。託託方纔停下來。

我藉機趕快問：“託託，媽媽剛纔生氣打了你的小屁屁。那老師生氣是怎麼打你啊？”

託託想了一下，在媽媽肩膀上輕輕拍一下說：“老師就是這樣打我的。”

聽到兒子的話，朋友有點驚訝了。

於是，我接着問：“託託，聽說你們幼兒園的老師都是大灰狼，可厲害了，總是吵小朋友，他們是怎麼吵小朋友的，是不是像媽媽剛纔那樣提高嗓門吵啊？”

此時的，託託已經忘記剛纔媽媽的批評又開始扭來扭曲了，我又問了一遍同樣的問題，小傢伙才聽到，很激動地回答：“對啊，對啊，阿姨你怎麼知道我們老師就是大聲批評我，不讓我幹這幹那。”

聽到兒子的話，朋友默然了。

最後，我問託託：“託託，你怎麼知道老師不喜歡你，老師說過她不喜歡你嗎？”

“沒有，我不喜歡老師，所以她也不喜歡我。”撂下一句話，託託已經沒影了。

對話到這裏，我問我的朋友還需要去找老師嗎？朋友說不用了。她心裏大概明白了在兒子與老師的這場衝突中，主要問題者是自己的孩子。我們可以想象一下那個場景，想必是託託在班級裏搗蛋，影響了其他小朋友玩耍或者不遵守課堂紀律之類的，老師多次語言勸阻無用，於是老師提高的嗓門，或者拍拍託託的肩膀示意託託配合。那麼託託不喜歡老師理由很簡單，老師總是約束、制止他的行爲使得他不開心。

當然，這裏我們不排除現今社會上頻頻爆出的一些素質底下的幼兒老師體罰、虐待兒童事件，只是並不是所有的小孩子都是因爲真實地受到了虐待，才討厭老師。

孩子與老師之間的衝突，主體大部分在孩子身上，我們應該去引導孩子理解老師的行爲，並學會配合。孩子年紀雖小，卻應該慢慢明白這樣的道理：沒有規律不成方圓，作爲一個社會人的存在，就沒有絕對的自由。我們都需要遵守社會的約束，在理解、包容、配合的基礎上，才能感受自由的快樂。