對孩子“假富養”的表現有哪些
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什麼“假富養”?窮養富養的區別是什麼?從“好孩子都是打出來的”到“好孩子都是教育出來的”,中國父母育兒觀念的轉變令人欣喜,但要怎麼教育孩子,依然是一個令人糾結的難題。
儘管所有父母都希望能給孩子優良的教育,但不同家庭的經濟條件是不一樣的,有人能夠讓孩子上國際大牌雙語幼兒園、貴族私立小學,但大多數人只能送孩子去普通幼兒園、對口公立小學,貧富差距不可否認。
但需要注意的是,很多父母花在孩子身上的開銷並不匹配自身的實際經濟水平,有的窮人硬要富養孩子,有的富人偏要窮養孩子,有人認爲“再苦不能苦孩子”,也有人堅信“梅花香自苦寒來”,這也使得人們在看到一個孩子時,往往不太容易判斷孩子家裏的真實情況和對孩子的撫養方式。
但是對於孩子的幼兒園老師來說,情況可就大不一樣了,每一個有多年工作經驗的幼兒園老師都可以說是“閱人無數”,窮養富養?看孩子這三個表現,“假富養”一目瞭然。
1、孩子的穿衣
看一個孩子是窮養還是富養,首先從穿衣上就能略知一二,一個孩子平時穿的衣服是名牌還是雜牌,是新款還是打折舊款,是亮麗的新衣還是磨損的舊衣,幼兒園老師們都看在眼裏記在心裏。
值得一提的是,一般人就只會看孩子外套和鞋子的情況,而有經驗的幼兒園老師可不止如此,她們會更注意孩子的內衣、襪子等,別看這些衣物不起眼,但越是不起眼的小處越能反映真實情況,很多表面上穿得光鮮亮麗的孩子裏面的衣服卻稀鬆平常,甚至穿着破洞襪子,這顯然就是硬要裝成富養的表現。
2、孩子的金錢觀
真正家庭條件好、被富養的孩子,基本上都是吃穿不愁的,自己的玩具也會有很多,想要買玩具、衣服基本上都能夠如願以償,從不擔心金錢方面的問題;
而那些被窮養的孩子,無論家庭經濟情況如何,至少金錢觀肯定是偏節儉的,更願意去精打細算。
儘管在幼兒園中並沒有給孩子們什麼消費的機會,但是從孩子們平時的言行,幼兒園老師們還是可以很輕鬆地感受到一個孩子的金錢觀的,也就很容易辨別窮養富養。
3、孩子的性格
孩子的性格形成,很大程度上都是會受父母的養育方式影響的,被窮養的孩子往往會早早體會到生活的艱辛與不易,所以更加吃苦耐勞。
而那些被富養的孩子則往往更嬌氣,不願意吃苦不願意受累,這兩種孩子在幼兒園老師眼裏非常容易區分。
其實,窮養未必好,富養也未必差,父母對於孩子的培養應該結合自身實際情況和孩子的性格傾向,不要過於迷信“窮養的孩子能吃苦”、“富養的孩子不容易被騙”之類的說法哦~
親愛的寶爸寶媽們,你們對孩子是窮養還是富養呢?
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