培養孩子受挫能力
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幾年前,有這樣一個真實的案例:一名名牌大學學生因在文藝晚會上獨唱時走了調,引起鬨堂大笑,回到家裏,竟用獵槍自盡了。
幾年前,有這樣一個真實的案例:一名名牌大學學生因在文藝晚會上獨唱時走了調,引起鬨堂大笑,回到家裏,竟用獵槍自盡了。類似的案例近年來屢見不鮮,如由於考試成績不理想,父母管教過嚴,自尊心受到傷害等,而選擇離家出走、自殺,甚至用殺人等極端方式來解決問題。孩子對待挫折的承受能力如此之低,震驚之餘,也不得不讓我們深思。
當前,父母總是想方設法爲孩子創造舒適的生活和學習環境,避免他們受到任何委屈和挫折。然而,我們應該想到,孩子畢竟要長大成人,要走上社會。他們在人生的道路上,不會永遠是“金光大道”,會遇到許多困難和挫折。兒時的“萬事如意”與今後生活道路上的坎坷曲折,會形成巨大的反差。“暖房”式的養育環境往往會使孩子變得膽小軟弱,成爲遇困難不能解決、遇逆境不能承受的弱者。
由此我們想到:培養孩子的受挫能力已迫在眉睫。那麼該如何培養孩子的受挫能力呢?
1、正視挫折。要引導孩子敢於正視挫折,認清困難挫折與人的成長、成才的關係,使孩子明白挫折是客觀存在的,不可能做什麼事都會一帆風順,在與人交往的過程中可能會產生這樣那樣的矛盾,在學習上可能會出現這樣那樣的困難,在生活中可能會遇到這樣那樣的挫折。因此,每人應瀟灑對待挫折,人在經歷挫折後纔會不斷進步,進入新境界。
2、典型引導。榜樣的力量是無窮的。要鼓勵孩子廣泛閱讀,尤其是要從學習中尋找榜樣。讓孩子真正懂得,人生之路就是不斷栽跟頭,而又不斷爬起來前行的漫長過程。同時,也要善於在生活中尋找榜樣,讓孩子能時時處處對照自己的言行,逐步培養不怕困難、迎難而上的精神。
3、提供機會。要鼓勵孩子自己處理生活瑣事,提供親自解決問題的機會,從中積累解決問題的能力。同時還要有意無意地設置一些不同的受挫訓練,讓孩子解答處理,再適時講解,幫助孩子培養正確解決各種問題的能力。
4、加強溝通。不僅要加強與孩子的溝通交流,同時要經常與學校聯繫,共同商討教育方法,使家庭、學生和教師三者有機結合起來,從而及時地、多渠道地排除學生心理障礙,使其在輕鬆的心態下學會做人,學會求知,學會生存,學會創造,學會審美。
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