那些僞科學育兒你是否遇到過
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在生完孩子後,許多父母都想給孩子一個良好的教育,所以會尋找一些教育機構,但是你們知道嗎,這裏面有許多僞科學。下面就一起來看看吧。
在教育孩子的過程中,家長都會不斷尋找一些先進並且看起來比較科學的教育方法,比如:開發大腦、潛能開發這一類教育方法,並且有些家長會尋找專業的教育機構幫助孩子開發大腦。
一般來說,這些教育機構的課程價格都比較高昂,可是,爲什麼家長仍會給孩子報名才加這些培訓機構的課程呢?
這是因爲,家長們都應該聽說個這樣的話:孩子的大腦僅僅只開發了10%,仍有90%處於未開發狀態,儘早開發能夠讓孩子贏在起跑線上。
殊不知,這種看似開學的話,其實是真正的“僞科學”,要知道,人體大腦只佔人體體重的2%左右,但是在人體每日的活動中需要消耗體內20%的能量,如果按照上文提到的說法,20%的能力就能滿足10%的大腦活動消耗的話,那麼當一個人全天都在做思維風暴,讓大腦全天都處於活動思考的狀態時,會消耗更多的能量。
因此,大腦不可能只使用了10%,肯定會用到大腦中的更多空間。看到這裏,你是否發現上文對於孩子大腦開發的“科學”說法已經不攻自破了呢?
很多教育機構都將各種各樣的說法掛上“科學”的名號,然後以高額的價格賣給那些爲了讓孩子變得更聰明的家長,然而,這些教育機構中,所能傳授孩子的課程也是比較簡單的、鍛鍊記憶的訓練,家長在家就能引導孩子完成這些訓練,比如:讓孩子用左手練習寫字。
這樣做只能鍛鍊到孩子的肢體協調程度,並不能起到開發大腦的作用,另外,當孩子經常練習左手寫字時,就會影響到孩子對右手的使用,因爲孩子在學會寫字的時候,需要經過一個適應以及習慣養成的過程。
所以當孩子沒有養成右手寫字的習慣之前,貿然讓孩子使用左手寫字,就會擾亂孩子習慣的養成。另外,在訓練孩子肢體協調度的過程中,可以讓孩子學會用左手練習繪畫。
最後要提的是,很多家長都認爲:孩子一定要贏在起跑線上才能獲得人生的成功。
其實,孩子的人生並不是一場衝刺賽,而是一場馬拉鬆。
在生活不乏這樣的情況出現:孩子在小學階段並不優秀,而當孩子到了初中時,特然成績變得優異,特別是到了高中的時候,孩子成績更進一步,這些都是因爲孩子成長中的經歷會在孩子的大腦中留下記憶,這些記憶會不停的重塑並強化孩子的大腦,讓孩子不斷成長。
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