怎樣培養孩子的學習興趣
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沒有興趣,就沒有記憶,對孩子尤其重要,歌德說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。如何讓孩子學習產生興趣,是父母教育孩子的根本點。
好奇心是孩子興趣德源泉,好奇、好問,渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們作爲父母該如何呵護孩子的好奇心呢?當孩子帶着問題去問父母的時候,父母不應該簡單的將答案告訴孩子,告訴孩子答案遠不如讓孩子自己思考。女兒上幼兒園時一次畫畫時問:"黃色和藍色混合塗時什麼顏色"我正準備說綠色,想了想對女兒說:"你試一下,那會變成什麼顏色呢"?結果女兒很快知道答案,這樣的效果比直接告訴她答案更深刻,也讓孩子更有興趣。
不要經常給孩子一些強制性的智力作業任務,這樣孩子感到是一種壓力。女兒4歲時,給她買了一臺插拼音、詞語卡片,就能跟着讀和錄音的學習機,剛開始幾天,每天讓她讀幾遍,聽幾遍,過了一個星期,孩子一看這臺機器,就不玩也不讓我動,再過幾天,她把它藏起來,不管它再好玩、再有意思,如果變成強制的機械的,就成一種負擔,她的好奇心和學習興趣已經消失。所以父母對孩子的這種強制的智力作業,要少之又少,不要扼殺孩子的興趣。
孩子的興趣有時也需要做父母的去引導,孩子一般都愛聽故事,不管是老師,父母或同學講故事,還是電視、電腦播放故事,她一般都專心,不認識字的時候,也很專心看上面的字,很想認識它,父母可以指着給孩子一個字一個字讀,孩子學會拼音,學一部分字的時候,對一個故事,父母提出一個問題,孩子就會津津又味的邊拼邊讀,通過自己的努力來獲取答案,不管是流利還是結巴的讀下來,父母都要給孩子肯定和讚賞,孩子也得到極大的自豪感,告訴孩子第兒遍會比第一遍更棒,孩子得到獎勵和肯定會高高興興的讀下去,慢慢對書本就有就有興趣,隨着年齡增長,可以啓發她把看到、聽到的講出來、畫出來,父母利用讀物內容和孩子對話,提問和做遊戲,孩子再一個寬鬆愉快的學習環境中,不時受到啓迪,並逐步養成主動學習、主動探索知識的興趣和習慣。
發展孩子多方面的興趣,日常生活中,父母的言行舉止,和各種生活習慣,直接影響孩子的培養,帶孩子去公園、去野外,讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然,去觀察自然萬物的變化,參加各種遊戲活動,開闊樂眼界,豐富了感性知識,提高了學習興趣。
孩子的學習興趣時多方面的,各種各樣的興趣愛好,都使孩子的認識和各種技能得到提高,只要父母多用一點時間、多一點耐心,多一些鼓勵,多一點引導,多和孩子共同學習和玩耍,孩子的多種學習興趣就會培養起來
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