我們怎樣瞭解孩子
本文已影響2.23W人
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瞭解學生,究竟瞭解學生的哪些情況呢?結合蘇翁所說,我覺得:
瞭解學生,究竟瞭解學生的哪些情況呢?結合蘇翁所說,我覺得:
一要了解學生生長的家庭環境,特別是要了解家長的處事方式與原則;
二是瞭解學生的健康狀況與性格氣質,特別是要了解學生在遇到困難是所表現的性格特點;
三是瞭解學生過去所接受的教育方法,特別是要了解曾經教過他的老師,對他影響最大的老師的教育方式;
四是瞭解學生對未來的設想,特別是要了解藏在學生內心深處的希冀.要讓學生真實的展現在老師面前.針對不同學生採取不同的教育方法。
那麼,如何來了解孩子的這一切呢?作爲一名學科老師,應該一般通過以下途徑來了解:
一是經常與班主任交流孩子的情況。班主任與孩子呆的時間長,對每個孩子的秉性脾氣了解比較透徹,因此,從班主任那裏我們初步把握每個孩子的基本情況。
二是利用家長會、電話聯繫等方式與孩子家長交流。家長是孩子的第一任老師,對孩子的優勢弱點比較清楚,你可以從中看到學校之外的孩子的另一面。同時,這樣的交流也便於你認識孩子生活的家庭環境與家庭教育現狀。
三是課間經常與孩子“閒話家常”。可別小看這課間、活動時的閒聊,這個時刻學生心情比較放鬆,話匣子容易打開,通過與孩子的交流,你對孩子的瞭解會更深入,同時也會拉近你與孩子間的距離。
四是通過“每日一句”這種形式交流。自五年級起,根據學生語文、尤其是寫作比較差的情況開始寫“每日一句”後,它就成了我與孩子交流的平臺。他們的喜怒哀樂都在這裏呈現,有什麼心裏話也願意在這裏述說,我也總是根據他們的需要給予適當的鼓勵、勸慰,由此,師生間變得更親密無間。
五是通過QQ等現代技術與孩子、或家長交流。現在的學生都走在時代前面,電腦、網絡對於他們來說毫不陌生。因此,我將自己的QQ號告訴他們,並在班裏建了個QQ羣,有時間便與他們聊聊,在這裏我們成了平等的朋友,相互取長補短,委實收益不小。有時家長也參與其中,大家一起探討教育孩子的好方法。同時,我在焦小的“陽光同學錄”裏註冊了一個名字,閒時,也潛到班級論壇裏與孩子們討論討論,傾聽傾聽他們的心聲。
當然,瞭解孩子的途徑還有很多,只要我們願意,只要我們真正用心傾聽孩子內心的聲音,我想,我們一定能真正走進孩子的心靈。這樣,纔有利於不斷調整自己的教育思想與工作思路,真正從學生的角度出發,想他們所想,樂他們所樂,做孩子真正喜歡的老師!
我們的孩子在“叫板”我們
孩子我們這樣做,是不是很開心?
當我們爲寧澤濤的失利找藉口,我們在給孩子傳遞怎樣的價值觀?
怎樣瞭解窮孩子的心理變化?
我們能給孩子什麼樣的食品
明星富養?我們窮養!孩子,怎樣把你養優秀?
孩子完全相信我們,我卻一直錯了!
“爲了孩子”我們說的那些謊言
我們就是這樣一步一步培養出了無能的孩子
比寬容,我們都輸給了孩子!
怎樣帶孩子去了解傳統文化
今天我們怎樣做父親
我們應該怎樣做,在孩子眼裏纔是合格的
我們也許誤解了“培養孩子興趣”這件事(深度剖析)
我們一起來了解兒童保險
別讓孩子長成我們厭惡的樣子……
孩子“壞習慣”我們怎辦
孩子不在身邊,我們的二人世界過成了這樣子
孩子的眼疾,父母你們瞭解嗎?
當性侵和性騷擾充斥這個社會,我們要怎樣保護我們的孩子
有了孩子以後,我們怎麼不再彼此相愛了?
我們的孩子應該接受怎樣的早期教育?
孩子積食我們該怎麼辦
孩子愛頂嘴父母該怎麼辦?我們要怎樣教育愛頂嘴的孩子
怎樣瞭解孩子?說這些話的父母,從未真正的瞭解過孩子!
孩子剛進幼兒園愛哭鬧,我們該怎樣對待?!
我們離婚了孩子怎麼辦
我們要生孩子是爲了什麼?
得了白癜風我們會怎樣?
孩子的眼疾,父母你們瞭解嗎