給孩子犯錯的機會
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孩子學東西就是從失敗中走過來,不允許孩子失敗,不允許孩子犯錯誤,孩子就不會學習到東西。孫子應該自己吃飯了,幾次和夫人建議讓孩子自己吃,給孩子一個大一些的碗,一次放一點飯菜,吃完再放也不會把飯菜弄出碗外面來,夫人試了一次,就說不行,孩子不好好吃,也就停止了孩子自己吃飯的訓練。
孩子學東西就是從失敗中走過來,不允許孩子失敗,不允許孩子犯錯誤,孩子就不會學習到東西。孫子應該自己吃飯了,幾次和夫人建議讓孩子自己吃,給孩子一個大一些的碗,一次放一點飯菜,吃完再放也不會把飯菜弄出碗外面來,夫人試了一次,就說不行,孩子不好好吃,也就停止了孩子自己吃飯的訓練。
兒媳把水果簡單的切一下就給孩子,讓孩子自己拿着吃,孩子經常是吃得滿身都是水果汁,夫人就說兒媳不好,不關心孩子。我爲兒媳辯解,這是鍛鍊孩子自理能力,也是培養孩子手眼配合能力。夫人就是按自己的想法做,把水果切得很精細,要孩子用叉子自己叉了吃就是很大的進步了,有時候還是越俎代庖叉來喂孩子。
想起兒子小的時候,家裏人包餃子,兒子也湊上去包了一個餃子,比不上我包的,但是對於一個小孩子第一次包餃子就夠好的了,剛要誇兒子幾句,岳母就說不要兒子伸手了,說兒子包得不好。夫人更是百般挑剔,說兒子在糟蹋麪粉,把孩子訓了一頓。兒子幫別人家打掃衛生回來把衣服弄髒了,就訓斥孩子不該幫別人把自己衣服弄髒,兒子稍不注意把手或者衣服弄髒了就大驚小怪的訓斥一頓。就是這樣的積累,今天的兒子以自己從來不洗碗爲榮,經常顯示自己白嫩的雙手,大言不慚得講自己就是懶,在傢什麼也不幹。
兒子今年三十多了,每天回來就進書房玩電腦遊戲,幾次要兒子給孩子買吃的,夫人就以他不會買而不讓買,兒子不只是四體不勤,哪裏能怨兒子?這就是當母親的從來不讓兒子幹什麼的結果。理由是孩子不會幹!我經常和夫人理論,我們誰也是從不會幹到會幹的,不讓他幹怎麼能會幹。不讓孩子出錯就是不要他幹任何事情,這樣的孩子將來什麼也不會幹了,更甚的是什麼也不幹了。懶惰會使人腐朽,成爲不可雕琢的朽木。
夫人還是不讓孫子自己幹很多事情,例如自己刷牙,自己洗臉,自己吃飯……。凡是孩子第一次做不好的事情,都不讓孩子做。兒子到了今天還是以自己沒幹過爲理由,不做自己不想做的事情,不敢想象還這樣對待孫子,兒子今天的懶惰,就有可能是孫子明天的懶惰。一想起來就吃不好睡不好,每天要陪孫子出去玩耍,很多自己想做的事情不能做,就是想不讓夫人把孩子管成了懶惰得人格特徵,儘量的降低夫人溺愛的負面影響,降低兒子對孩子的負面影響,也可以彌補對兒子小時候關心和教育的不足。
前幾天看中央電視臺心理訪談節目,一個孩子在爺爺奶奶身邊被慣得出現統合失調症,是和爺爺奶奶寵着有關,吃飯時每吃一口就要打奶奶一下,奶奶就這樣忍着讓孩子打。這就是祖輩帶孩子的後果,用自己帶兒子的辦法在帶孫子,用自己的人格影響了兒子,又影響孫子,不好的傳統繼承下來了,好的傳統也會退化。還是要新的家庭成員來管理自己的孩子,兒媳自己帶孩子,兒媳家庭優秀的方面就可以發揮了,還會給孩子一些新鮮的東西。
讓孩子自己的事情自己做,不要怕孩子犯錯誤,孩子就是在犯錯誤中學到東西的。夫人今天去買回來讓孩子自己吃飯的碗,是粘在桌子上不能動的,以防止孩子把碗弄翻。這就是現在的企業,利用了家長的總是怕孩子犯錯誤的心理,粘在桌子上碗不能輕易翻了,可孩子會把注意力放在了新買回來得碗上,你不是怕翻嗎?他會想盡辦法把碗弄翻,這就是孩子!不管怎麼說,孩子能自己吃飯了,這就是大人的進步,孩子纔有希望進步了。
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給孩子自己吃飯的機會
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這種“機會”,請不要給孩子
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